'

«Спаси меня!»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Спаси меня!» Номинация: «Экология и защита окружающей среды» Предметы: «Спортивно-познавательный туризм», «Технология». Участники: учащиеся 6 го класса. Цели и задачи: разработать проект помощи диким животным в природе; оформить его в виде презентации и видеофильма; исследовать, есть ли у нас животные, которые занесены в Красной книге. Описание проекта. Проект «Спаси меня!» разработан и реализован на уроках «Технологии» и «Спортивно-познавательного туризма» по охране окружающей среды учащимися шестого класса. В целях реальной помощи животным в выживании их в трудных зимних условиях и был создан данный проект. Ребята решили изготовить макеты профили животных в натуральную величину и раскрасить их в естественную окраску. Затем макеты установить за селом в местах естественного проживания этих животных. Браконьеры не сразу заметят обмана и откроют стрельбу по макетам, а настоящие животные в это время успеют спастись, спрятаться. Реализацию проекта решили оформить в виде презентации и видеофильма. Информационные технологии: Интернет ресурсы, (животные Каратузского района в Красной книге); компьютеры, (Microsoft Power Point - презентация, Windows Movie Maker – фильм); Ключевые слова: Проект, экология, макеты животных, наше будущее. Авторы: Ковалев Николай Павлович, МОУ Старокопская ООШ, с. Старая Копь, Каратузский район, Красноярский край, т. 89509648665, e-mail: ctarcopi@mail Дополнительная информация: Сайт проекта


Слайд 1

Планирование проекта Актуальность и оригинальность. Охранять природу, это охранять Родину. Каждый наш шаг по планете – это вмешательство в природу. Современная экологическая ситуация становится с каждым годом все сложнее и сложнее. Сама жизнедеятельность человека создает экстремальные условия жизни всей нашей природы, а тем более вымирающим видам нашей флоры и фауны. И поэтому от каждого из нас зависит каким будет наше будущее. Проект начал реально работать, когда через три дня на уроке спортивно-познавательного туризма ребята обнаружили пробоины от пуль в макетах зверей. Ожидаемые результаты. В процессе реализации проекта учащиеся должны; приобрести навыки моделирования, изготовления макетов животных; оказать реальную помощь зимующим животным; использовать Интернет ресурсы в поисках информации о редких животных края; снять фильм о своей работе. План проекта Образовательная среда проекта. (фото 1, 2, 3.)


Слайд 2

Учебно-методические материалы Учебные материалы. Презентация «Мы не последние на земле». Методические рекомендации.: Педагогическое проектирование.


Слайд 3

Оценка и стандарты Критерии оценки работы учащихся над проектом: макеты зверей и птиц должны быть в натуральную величину; макеты должны быть раскрашены в натуральную природную окраску; макеты должны иметь достаточно крепкие крестовины подставки; использование информационных ресурсов ( компьютер, Интернет, Красная книга Красноярского края, библиотека и.т.д.); Общая оценка работы проекта: реальная помощь животным (пробоины от пуль браконьеров в макетах ); изучение повадок и условий жизни животных; охрана окружающей среды, охрана Родины.


Слайд 4

Об авторе проекта. Ковалев Николай Павлович – учитель предмета «Технология», «Спортивно-познавательный туризм», руководитель компьютерного фотокружка «Юный фотохудожник» в МОУ Старокопская ООШ села Старая Копь Каратузского района Красноярского края. В школе работаю 10 лет. Основным своим увлечением считаю фотографию, обработку цифрового фото в программе Photoshop. Учу детей видеть красоту и сохранять ее посредством фотоаппарата. Фильм Спаси меня ! моя школа моё село


×

HTML:





Ссылка: