'

Решение квадратных уравнений

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Решение квадратных уравнений


Слайд 1

Цель урока: -обобщение и систематизация знаний учащихся; - закрепление полученных знаний на практике.


Слайд 2

Весь класс делится на три группы: 1 группа- дети в полном объеме знающие материал и умеющие применять, полученные знания на практике. 2 группа – дети , имеющие незначительные затруднения при применении знаний на практике. 3 группа- дети, нуждающиеся в коррекции знаний, умеющие работать с образцом.


Слайд 3

Обобщение и систематизация знаний


Слайд 4

Цель: повторить виды квадратных уравнений, методы и способы решения. Плана повторения теоретического материала: - Виды уравнений; - Способы и методы решения уравнений.


Слайд 5

1 группа - ( работают в парах) по плану рассказывают правила друг другу. За ответ выставляют друг другу оценки. 2 группа - работают с электронным учебником, затем воспроизводят правила друг другу. Оценивают работу друг друга. 3 группа - работают с учителем по вопросам. Работу оценивает учитель. По окончании работы в группах от каждой группы учитель выбирает по одному человеку ( спикеру), который должен представить ответы на вопросы, используя электронную презентацию своей группы ( презентация готовится заранее)


Слайд 6

Квадратное уравнение неполное полное


Слайд 7

1) Вынести общий множитель за скобку. 2) Привести уравнение к виду 3) Разложить на множители по формуле


Слайд 8

D=0, уравнение имеет один действительный корень 2) D>0, уравнение имеет два действительных корня 3) D<0, уравнение не имеет действительных корней


Слайд 9

Проверка полученных знаний на практике


Слайд 10

Учащимся предлагаются примеры из электронного учебника для самостоятельного решения с последующей проверкой на экране (примеры заданий и решение проектируются на экран с компьютера). Учащиеся самостоятельно оценивают свою деятельность, сверяя правильность решения с образцом, воспроизводимым на экране.


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22

Самостоятельная работа учащихся


Слайд 23

Цель: проверка качества знаний учащихся. Учащиеся работают по группам. 1 группа – выполняют тест, на бумажном носителе, с последующей проверкой через экран. 2 группа – выполняет тест предложенный в электронном учебнике. 3 группа – выполняет задания, предложенные в учебнике, проговаривая решение учителю поочередно.


Слайд 24

Задание первой группе


Слайд 25

Решить уравнение. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28

, решений нет


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31

Критерий оценки. «3» - 5, 6 верно решенных уравнений «4» - 7, 8 верно решенных уравнений «5» - 9, 10 верно решенных уравнений


Слайд 32

Задание третьей группе. Сборник заданий « Алгебра 9» под редакцией Кузнецовой Л.В. Стр.156. № 386,388,393,407,410,414,420,427.


Слайд 33

Домашнее задание


Слайд 34

. 1 группа – задание по учебнику Кузнецовой Л.В. «Алгебра 9» Стр.102 №71,73,76,77,78,79,81,83,84 (по вариантам) 2 группа – задание по учебнику Кузнецовой Л.В. «Алгебра 9» Стр.156. №385,387,393,405,419,439,442,448, Стр.102. №74(1),75(1). 3 группа – задание по учебнику Кузнецовой Л.В. «Алгебра 9» Стр.156. №395,401,406,,409,419,428.


Слайд 35

Спасибо за урок


×

HTML:





Ссылка: