'

Заседание совета Университетского образовательного округа МГППУ «Основные направления совершенствования профориентационной работы в Университетском образовательном округе МГППУ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ  МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Заседание совета Университетского образовательного округа МГППУ «Основные направления совершенствования профориентационной работы в Университетском образовательном округе МГППУ» 16 февраля 2012 года .


Слайд 1

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В УНИВЕРСИТЕСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ОКРУГЕ МГППУ


Слайд 2

Из Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) развития образования города Москвы («Столичное образование») Создание средствами образования условий для формирования успешной личности обучающихся в обществе, а также на совершенствование подготовки современного молодого человека - выпускника школы к принятию решения о собственной профессиональной карьере и путей ее достижения Цель программы применительно к общеобразовательной школе:


Слайд 3

Из Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) развития образования города Москвы («Столичное образование») Средства достижения цели: Модернизация сети общеобразовательных учреждений, обеспечивающая доступность качественных образовательных услуг и возможность построения индивидуальных образовательных траекторий на уровне района, в т.ч. через развитие системы профильного обучения «Формирование территориальных (многоуровневых) образовательных комплексов, включающих государственные образовательные учреждения дошкольного, общего (по ступеням) и дополнительного образования детей; формирование сети профильных общеобразовательных учреждений, в т.ч. по естественным наукам и технологиям; поддержка проектов сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений (старшая ступень), колледжей, ВУЗов для реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся


×

HTML:





Ссылка: