'

МОДЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОДЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО © Лопачева Людмила Юрьевна, 2009 г.


Слайд 1

Школа будущего – школа, в которой ребенок , педагог и родитель объединены энергиями любви, творчества, познания и самосовершенствования. Объединяет детей из разных слоев, разных национальностей и вероисповеданий, здоровых и больных, поскольку им всем жить вместе. Помогает осваивать способы мышления , действий, коммуникаций, разных типов деятельности и труда – управленческого, исследовательского, проектного, конструкторского, труда, связанного с эмоциональной заботой и сопереживанием. Школа, которая может разговаривать о своих целях на языке потребителя.


Слайд 2

МОДУЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО


Слайд 3

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТОК


Слайд 4

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ УМЕНИЕ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЕМЫХ ОПЫТА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, КОММУНИКАТИВНЫХ, ОРГАНИЗАЦИОННЫХ, НРАВСТВЕННЫХ ПРОБЛЕМ, СОСТАВЛЯЮЩИХ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 5

УПРАВЛЕНИЕ ИЗ БУДУЩЕГО: КАКИМ МЫ ЕГО ХОТИМ ПОСТРОИТЬ?


Слайд 6

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫЕ КЛАССИЧЕСКИЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ИНТЕГРАТИВНЫЕ КУРСЫ МЕТАПРЕДМЕТЫ НОВЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ


Слайд 7

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УПРАВЛЕНИИ, НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНСОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ СОСТАЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОУ СОЗДАНИЕ ЛИЧНЫХ ВИРТУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ


Слайд 8

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК БАЗА АНТРОПОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТАМИ: СОЦИАЛЬНЫМИ МЕДИЦИНСКИМИ ЮРИДИЧЕСКИМИ


Слайд 9

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ПРОЕКТЫ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ САМОИССЛЕДОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ПОСТРОЕНИЯ ИОТ И ИУП


Слайд 10

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДРУЖЕСТВЕННАЯ: СОТВОРЧЕСТВО В ДЕТСКОВЗРОСЛЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ КОНСТРУИРУЕМАЯ: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ РАЗВИВАЮЩАЯ: ИКТ, ЛОП, КАБИНЕТ- МНОГОЦЕЛЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР


Слайд 11

ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ ФОРМИРУЕТСЯ В ГРУППОВЫХ ФОРМАХ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ (САМОИССЛЕДОВАНИЕ) ПРОЕКТЫ (СОЦИАЛЬНЫЕ) КОНСТРУИРОВАНИЕ (ИОТ, ИУП) МОДЕЛИРОВАНИЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА)


Слайд 12

ВНЕШНИЕ СВЯЗИ КАК БАЗА ИНФРАСТРУКТУРЫ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ


Слайд 13

На главную страницу


×

HTML:





Ссылка: