'

и ориентации учащихся

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

и ориентации учащихся Перспективные профессии Нефтегорск МОУ СОШ №2


Слайд 1


Слайд 2

Качества профессионала и современная социальная ситуация Формирование качеств: - инициативность; - ответственность; - самостоятельность. и самое главное – повышать мотивацию достижения, воспитывая доверие к себе.


Слайд 3

Негативные качества молодых работников: - отсутствие навыков трудовой жизни; - построения взаимоотношений в рабочей группе; - неустойчивость поведения; - излишняя эмоциональность.


Слайд 4

Отсюда следует: формировать у подростков КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Слайд 5

Запрос: высоко квалифицированные работники; способные быстро приспосабливаться к новым условиям труда; обладать высоким профессионализмом и конкурентоспособностью.


Слайд 6

Рыночные отношения. Последствия рынка… безработица формирование новых хозяйственных структур (государственных и частных) необходимость в переподготовки и переучивания кадров


Слайд 7

Характеристики современной социальной ситуации: динамичность мира профессий


Слайд 8

Характеристики современной социальной ситуации: смена монопрофессионализма полипрофессионализмом


Слайд 9

СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПРИДЕТСЯ - переучиваться, - заниматься самообразованием, самовоспитанием. ! Поэтому, одной из главных целей современного профессионального обучения является развитие заинтересованности и потребности в самоизменении.


Слайд 10

Современная социальная ситуация. Предпочтения учащихся. Финансово – экономическая деятельность Юридическая, правоведческая деятельность Культура, наука, образование, здравохранение Архитектура, дизайн, художественное творчество Торговля, коммерция Государственное управление Инженерно – техническая деятельность Промышленное производство (всего 9%)


Слайд 11

Профессии, пользующиеся спросом: специалисты сферы промышленного производства; инженер; руководитель среднего звена на производстве; начальник производства, цеха, мастер.


Слайд 12

В современных общественных условиях необходимо готовить: высококвалифицированных работников, обладающих несколькими смежными специальностями; способных быстро приспосабливаться к новым условиям труда; обладающим высоким профессионализмом; желающих заниматься самообразованием и самовоспитанием.


Слайд 13

Что должны сделать мы – ВЗРОСЛЫЕ! Помочь подростку в формировании актуальных качеств личности (и с точки зрения выбора профессии, и с точки зрения развития личности в целом) Формировать гражданские и нравственные ценности, личностные качества, помогающие им самостоятельно ориентироваться в сложной социальной ситуации, учиться принимать важные решения


Слайд 14

Отсюда следует: необходимо формировать у подростков КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Слайд 15

Полный текст методической разработки размещен на сайте Самарского областного центра профориентации http://www.center-prof63.ru/metodcop


×

HTML:





Ссылка: