'

Право на творчество – путь к независимой жизни детей-инвалидов

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Автор : Татьяна Алексеевна Симонова – преподаватель социально-педагогического колледжа, директор Общественного благотворительного учреждения «Центр социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями – Благодать» Право на творчество – путь к независимой жизни детей-инвалидов


Слайд 1

Использование методов и приемов арт-терапии в социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами Изотерапия как метод познания окружаещего мира. Глинотерапия и образ познания себя в мире. Музыкальная терапия как метод осознания себя в микросоциуме. Кантелетерапия как метод коррекции мелкой моторики рук. Сказкотерапия как воспитательная система. Театральная терапия как средство развития коммуникативных способностей детей.


Слайд 2

Творчество ребенка – инвалида – это путь к самопознанию? Творчество – это способность удивляться и познавать, способность находить решение в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового и склонность к глубокому осознанию своего опыта. Эрих Фромм


Слайд 3

Дидактическая цель: Методические задачи: Раскрыть значение арт-терапии как особого средства социально-педагогической деятельности в воспитательно-образовательном процессе детей-инвалидов. Охарактеризовать педагогические подходы в организации арт-терапевтического процесса как педагогической новации. Создать условия для овладения глубокими представлениями о сущности арт-терапевтического процесса, его комплексности и целостности. Создать условия для овладения практическими умениями использования методов и приемов арт-терапии в социально-педагогической деятельности с детьми и подростками (инвалидами) Раскрытие сущности арт- терапевтического процесса как педагогической инновации


Слайд 4

Этапы проведения проекта 1.Теоретико – познавательный 2. Практико- ориентирующий 3. Исследовательский


Слайд 5

Исследовательская работа студентов Инновационный педагогический метод арт-терапии как средство раскрытия творческих способностей детей с ограниченными возможностями. Сказкотерапия – метод раскрытия внутреннего мира ребенка – инвалида. Музыка – язык Души ребенка. Театральная терапия как средство социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями в микросоциуме Изо-терапия как метод творческого взаимодействия педагогов и детей.


Слайд 6

Работа преподавателя в проекте Совместная со студентами поисковая деятельность на тему «Сущность арт-терапии как средства развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями». Апробация использования дидактических материалов по арт-терапии в сотворческой практической деятельности студентов и преподавателя.. Руководство исследовательской деятельностью студентов в разрешении проблемного вопроса « Творчество ребенка – инвалида – это путь к самопознанию?» Проведение акции «Изменение мнения членов общества по отношению к детям – инвалидам» с использованием новых компьютерных технологий веб-сайта. Разработка планов комплексных занятий по арт-терапии для детей с ограниченными возможностями с активным участием студентов – волонтеров в педагогическом процессе. Совместное решение проблемного основополагающего вопроса: «Если Душа родилась крылатой?» (Концепция творческого «Я» ребенка с ограниченными возможностями, педагога и студента в сотворчестве через арт-терапевтический процесс.


Слайд 7

Материалы проекта: Методические разработки программы факультатива «Использование методов и приемов арт-терапии в социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами» (Автор: преподаватель ПСПК - Т.А. Симонова). Опыт работы педагогов ГОБУ «Центр социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями – Благодать»: «Создание условий для творческого развития и духовно- ценностной ориентации детей и подростков с ограниченными возможностями средствами арт-терапии» (автор – директор Центра – Т.А.Симонова). Мультимедийные материалы по арт –терапии: Изотерапия, сказкотерапия, театральная и музыкальная терапия. Материалы исследовательской деятельности студентов ПСПК – аналитические результаты проведения акции «Изменение мнения членов общества по отношению к детям-инвалидам»


Слайд 8

Результаты проекта Реферативное исследование студентов по темам арт – терапии.( создание публикаций и презентаций). Практическая апробация методов и приемов арт – терапии через использование дидактических материалов. Исследовательская работа в практической деятельности с детьми – инвалидами с использованием методов и приемов арт - терапии.(задание на практику) Анализ проведения акций «Изменение мнения членов общества по отношению к детям – инвалидам». Публикации и презентации студентов по результатам практической деятельности с детьми-инвалидами «Арт – терапия – поиск своего творческого «Я». Творческая работа педагога и студентов по созданию виртуальной выставки «Творчество ребенка – инвалида – это путь к самопознанию?»


Слайд 9

Координаты участников Студенты социально – педагогического колледжа г.Петрозаводска. Преподаватель социально –педагогического колледжа Татьяна Алексеевна Симонова. Адрес 185000 г.Петрозаводск, улица Красная, дом 33а тел. 814-2 78-33-77 Дети, педагоги и родители общественного благотворительного учреждения «Центр социально – педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями – Благодать»директор: Т.А.Симонова адрес: 185026 г.Петрозаводск, Карельский проспект 6а, тел. 814-2 53-12-70, e-mail blago@sampo.ru


×

HTML:





Ссылка: