'

Реализация запланированных изменений в образовательный процесс МОУ Бортницкая нш-д/с

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Реализация запланированных изменений в образовательный процесс МОУ Бортницкая нш-д/с


Слайд 1

Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования привело к перестройке организации образовательного процесса. Изменились функциональные обязанности участников образовательного процесса. В соответствии с требованиями ФГОС НОО в МОУ Бортницкая н ш- д/с разработана образовательная программа НОО, рабочие программы по предметам, создана оптимизационная модель внеурочной деятельности, внесены изменения в локальные акты, Устав МОУ, приобретено учебное компьютерное оборудование для ведения образовательного процесса. При приеме обучающихся в 1 класс в МОУ Бортницкая нш-д/с была организована стартовая диагностика готовности детей к обучению.


Слайд 2

Она показала, что дети находятся на среднем уровне готовности к школе. С родителями первоклассников состоялось родительское собрание. Родители ознакомились с изменениями ,произошедшими в образовательном процессе, познакомились с системой накопительной оценки, с объектами контроля достижений обучающихся, с формированием « Портфолио», с родителями заключен трехсторонний договор. Классным руководителем осуществляется воспитательная работа с классным коллективом и родителями, для этого ведется « Тетрадь классного руководителя»,где имеется раздел психолого-педагогическая характеристика класса, изучение состава семей, разработано расписание внеурочной деятельности, согласованное с родителями первоклассников.


Слайд 3

Материально-техническая база МОУ Бортницкая нш-д/с При введении новых образовательных стандартов необходимо развитие материально-технической базы. Для учебного процесса в ОУ было приобретено компьютерное оборудование. Выполнен косметический ремонт учебного помещения. Приобретены учебные комплекты для первоклассников.


Слайд 4

В МОУ имеется кабинет с компьютером для выхода в интернет.


Слайд 5

Для занятий физкультурой имеется спортивный зал( оборудование спортзала будет постепенно пополняться), а также спортивная площадка.


Слайд 6

Питание обучающихся осуществляется в отдельном приспособленном помещении. В кабинете здоровья можно отдохнуть и поиграть.


Слайд 7

Построение образовательного процесса в МОУ Бортницкая нш-д/с В малокомплектной школе сложилась своя специфика построения образовательного процесса. Это в основном самостоятельная работа учащихся, а также работа в паре, микрогруппе и проверка, обсуждение выполнения намеченной работы, на что и нацелены сейчас образовательные стандарты нового поколения, где большое значение уделяется активному самостоятельному поиску решения поставленной задачи, выбору информационных ресурсов, групповой работе.


Слайд 8

У первоклассников учебная деятельность начинается с адаптационного периода, который длится 3-5 недель. У наших первоклассников адаптационный период длился около трех недель, за это время они успели привыкнуть к школе, это объясняется тем, что на протяжении нескольких лет успешно ведется работа по преемственности, дошкольников знакомят с режимом дня, с основными помещениями МОУ. Уровень тревожности не наблюдался, дети активны, как в урочной так и в неурочной деятельности.


Слайд 9

Организацию учебного процесса можно рассмотреть на примере отдельно взятого урока математики. Для обучающихся 3 и 4 классов в начале урока организовывается самостоятельная работа в виде устных вычислений, заданий на смекалку, а также детям предлагается самостоятельно сформулировать тему данного урока, попытаться разобраться в ней с помощью заданий в учебнике. В это время учитель организовывает работу с 1 классом, в ходе работы с иллюстрационным материалом дети учатся постановке учебной задачи по теме данного урока, выясняют способы действия для ее решения, а за тем наступает время для самостоятельной работы. Не препятствуется взаимопомощь и взаимопроверка, идет приобщение к самоконтролю. Учитель переходит к коллективной проверке выполненной работы обучающимися 3, 4 класса. После чего , снова возвращается к первоклассникам, организовывается коллективное обсуждение выполненного, дети учатся давать оценку своей деятельности.


Слайд 10

Оптимизационная модель внеурочной деятельности Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. По согласованию с родителями первоклассников модель внеурочной деятельности представлена в виде трех кружков. Это кружок « Здоровячек» ( 2 часа в неделю), « Русские народные игры»( 2 часа в неделю), « Занимательная математика» ( 1 час в неделю). Занятия проводятся в школе. Учебная деятельность первоклассников оканчивается в 12ч. 35мин. На отдых от занятий отводится час , в течение которого дети занимаются в кабинете здоровья игровой деятельностью, полдничают.


Слайд 11

Внеурочная деятельность начинается согласно составленному расписанию. По каждой кружковой деятельности разработана рабочая программа. Прогулка на свежем «Занимательная На экскурсии Воздухе математика»


×

HTML:





Ссылка: