'

Презентация к уроку русского языка по теме «Части речи» Автор: учитель начальных классов Карпова Людмила Анатольевна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 20 г. Томска Презентация к уроку русского языка по теме «Части речи» Автор: учитель начальных классов Карпова Людмила Анатольевна


Слайд 1

Содержание: Части речи 1. Имя существительное: 1) Что такое имя существительное. 2) Вопросы, на которые отвечает имя существительное. 3) Имена существительные: собственные и нарицательные. 4) Род имён существительных. 5) Изменение имён существительных по числам. 6) Изменение имён существительных по падежам. 2. Имя прилагательное: 1) Что такое имя прилагательное. 2) Вопросы, на которые отвечает имя прилагательное. 3) Изменение имён прилагательных по числам. 4) Изменение имён прилагательных в единственном числе по родам. 5) Взаимосвязь имени прилагательного с именем существительным 3. Глагол: 1) Что такое глагол. 2) Вопросы, на которые отвечает глагол. 3) Неопределённая форма глагола. 4) Изменение глагола по временам. 5) Спряжение глагола. 6) Изменение глагола настоящего времени по лицам и числам. 7) Изменение глагола прошедшего времени.


Слайд 2

Части речи


Слайд 3

Давно живу я в мире этом, Даю названия предметам. Имя существительное


Слайд 4

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет.


Слайд 5

Кто? Отвечает на вопросы (одушевлённые)


Слайд 6

Что? (неодушевлённые)


Слайд 7

Собственными Имена существительные бывают собака Шарик Нарицательными воздушный шарик


Слайд 8

Род мужской, конечно, мой: Мой сад, мой брат, стул мой. Род имён существительных


Слайд 9

Женский род, помню я, То, про что скажу – моя: Моя ручка, моя тучка и тетрадь моя.


Слайд 10

Средний род - оно, моё: Моё окно, село моё.


Слайд 11

единственное Имя существительное изменяется по числам множественное шарик шарики


Слайд 12

Имя существительное изменяется по падежам Изменение имён существительных по падежам называется склонением.


Слайд 13

Именительный: кто? что? Родительный: кого? чего? Дательный: кому? чему? Винительный: кого? что? Творительный: кем? чем? Предложный: о ком? о чём?


Слайд 14

Очень занимательное – Не скажем мы «прекрасное», Имя прилагательное. Не скажем «безобразное», Трудно будет без него, Не скажем маме «милая, Если пропадёт оно. Красивая, любимая», Ну, представь-ка себе это: Отцу, и брату, и сестре Как без признаков предмета Не сможем говорить негде Будем спорить, говорить, Эти замечательные Веселиться и шутить? При-ла-га-тель-ны-е. Что тогда получится? Чтобы всё отлично стало, Стоит разве мучаться? Разных признаков немало Будем всюду замечать И к месту в речи их вставлять Имя прилагательное


Слайд 15

Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета.


Слайд 16

Отвечает на вопросы Какой? Красный Маленький Высокий


Слайд 17

Какая? Красная Маленькая Высокая


Слайд 18

Какое? Красное Маленькое Высокое


Слайд 19

Какие? Красные Маленькие Высокие


Слайд 20

ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО Имя прилагательное изменяется по числам Какой? Какая? Какое? Красный Красная Красное


Слайд 21

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО Какие? Красные Высокие Маленькие


Слайд 22

Мужской род Какой? – ой, -ый, -ий Женский род Какая? – ая, - яя Средний род Какое? – ое, - ее Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам


Слайд 23

Падеж имени прилагательного определяется по имени существительному, с которым оно связано. Имена прилагательные изменяются по падежам


Слайд 24

Прилагательные всегда связаны с существительными и стоят в том же роде, числе и падеже, что и существительное, с которым они связаны.


Слайд 25

Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – Всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят зданья. Цветут сады И хлеб в полях растёт. ГЛАГОЛ


Слайд 26

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета.


Слайд 27

Что делать? глагол отвечает на вопросы: рисовать прыгать


Слайд 28

Что сделать? упасть прыгнуть


Слайд 29

Что делает? бегает лежит


Слайд 30

Глаголы имеют начальную форму Неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? летать испугаться


Слайд 31

Настоящее время (Что делает?) Действие происходит в момент речи (пишет, рисует) Прошедшее время (Что делал? Что сделал?) Действие происходило до момента речи (писал, рисовал) Будущее время (Что сделает? Что будет делать?) Действие будет происходить после момента речи (напишет, будет рисовать) Глаголы изменяются по временам


Слайд 32

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам называется спряжением. Спряжение глаголов определяется по неопределённой форме II спряжение I спряжение Все глаголы на –ить, (кроме двух), Все остальные глаголы а также: гнать, держать, терпеть, ( на – еть, - ать, - оть, - -уть, обидеть, слышать, видеть, - ть, ти), а также брить, стелить ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, смотреть. Спряжение глагола


Слайд 33

1 лицо – я пушу, мы пишем 2 лицо – ты пишешь, вы пишите 3 лицо – он, она, оно пишет, они пишут Глаголы в настоящем и и будущем времени изменяются по лицам и числам


Слайд 34

Единственное число М.р. – он стоял Ж.р. – она стояла Ср.р. – оно стояло Множественное число Они стояли Глаголы прошедшего времени изменяются по числам и родам


Слайд 35

Заключение Данная презентация используется на завершающем уроке «Путешествие по стране «Части речи» в рамках программного материала по русскому языку и ориентированного на учащихся 4 класса. Собранный материал формирует представление об основных грамматических признаках имени существительного, имени прилагательного, глагола. Материал данной презентации помогает повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся о данных частях речи.


Слайд 36

Список литературы Т. Рик «Здравствуйте, имя существительное», М.:РИО «Самовар», 1994 г. Т. Рик «Доброе утро, имя прилагательное», М.:РИО «Самовар», 1994 г. Е.И. Николаенкова «Я иду на урок в начальную школу» М.: «Первое сентября» 2000г. Н. Русова «Универсальный справочник для начальных классов», Нижний Новгород, «Деком», 1996 г. Использование ресурса Интернет.


×

HTML:





Ссылка: