'

Развитие творческой одарённости через исследовательский поиск на уроках русского языка и литературы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развитие творческой одарённости через исследовательский поиск на уроках русского языка и литературы МОУ Каменская СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза В.П. Захарченко Шафоростова Наталья Григорьевна учитель русского языка и литературы I кв. категория


Слайд 1

личность Навыки совместной деятельности Обогащение словарного запаса Развитие логического мышления Тренировка памяти, внимания, сообразительности Расширение общего кругозора Творческая


Слайд 2

Информационно- коммуникативная технология Игровая технология Работа в группах Технология критического мышления


Слайд 3

Проектно-исследовательская технология Проекты - победители «Изображение народного характера войны в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» - 2 место «Традиции Н.А.Некрасова в рассказе А.И.Солженицына «Матрёнин двор» -2 место «Особенности перевода лирики И.В.Гёте на русский язык» - 3 место «Английские омонимы и фразеологизмы и их русские аналоги» - 2 место «Национально-культурная специфика речевого поведения в современных языковых ситуациях» - 1 место « А.В.Кольцов – певец Воронежского края» - 1 место


Слайд 4

Показатели развития ключевых компетенций с учётом реализации творческого потенциала учащихся


Слайд 5

Я и моя классная семья ! Верю, что образованность и ум в их жизни маяками будут. Хочу, чтоб к людям в сердце доброта с любовью, милосердием жила. Надеюсь, что свой путь все в жизни безошибочно найдут. Знаю, что всегда смогут постоять за себя и не дадут в обиду других. Пусть им всегда вспоминается школа – дорога во взрослую жизнь.


Слайд 6

Из опыта работы Открытые уроки (на школьном и муниципальном уровнях) Мастер – класс (на школьном и муниципальном уровнях) Выступления на НПК, семинарах муниципального и регионального уровней («Компьютерные технологии на уроках русского языка и литературы», «Инновационная деятельность учителя русского языка и литературы как условие повышения качества преподавания и обученности учащихся», «Методические рекомендации по подготовке к ГИА»). Программы элективных курсов (старшая ступень, обучение в профильных классах и по индивидуальному учебному плану), факультативов (средняя ступень) Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Участие в международной учительской конференции «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе» (ВОИПКиПРО) Программа спецкурса «Духовно-нравственные аспекты становления личности»


×

HTML:





Ссылка: