'

О внесении изменений в законодательство в области образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О внесении изменений в законодательство в области образования


Слайд 1

Новые законопроекты Об уровнях высшего профессионального образования Об изменении понятия и структуры государственного образовательного стандарта О лицензировании и государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования


Слайд 2

Законопроект об уровнях ВПО Законопроект предусматривает введение в РФ следующих уровней высшего профессионального образования и сроков обучения по ним: - первый уровень - бакалавриат; - второй уровень - магистратура или подготовка специалиста.


Слайд 3

Нормативные сроки, общая трудоемкость освоения ООП


Слайд 4

Об изменении понятия и структуры государственного образовательного стандарта


Слайд 5

ФГОС включает федеральные государственные требования: к результатам освоения образовательных программ к структуре основных образовательных программ к условиям реализации основных образовательных программ (в т.ч. кадровым, финансовым, материально-техническим и др.)


Слайд 6

Требования к результатам освоения ООП подготовки бакалавров Выпускник должен обладать следующими компетенциями: Универсальные общенаучные компетенции (ОНК) инструментальные компетенции (ИК) социально-личностные и общекультурные компетенции (СЛК) Профессиональные концептуальные компетенции (КТК) технологические компетенции (ТПК)


Слайд 7

Государственный Образовательный Стандарт: - Федеральный компонент - Национально-региональный компонент - Компонент образовательного учреждения Федеральный Государственный Образовательный Стандарт: Циклы Базовая (обязательная) часть Вариативная (профильная) часть Разделы


Слайд 8

Требования к структуре ООП подготовки бакалавра Б.1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл; Б.2 – математический и естественнонаучный цикл; Б.3 – профессиональный цикл; Б.4 – физическая культура; Б.5 – практика и/или научно- исследовательская работа;


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Сравнение ГОС и ФГОС


Слайд 15

Распределение часов блока ГСЭ Гуманитарное направление Естественно-научное направление Психолого-педагогическое направление


Слайд 16

Гуманитарное направление (Филология)


Слайд 17

Естественно-научное направление (Математика)


Слайд 18

Естественно-научное направление (География)


Слайд 19

Естественно-научное направление (Химия)


Слайд 20

Спасибо за внимание.


×

HTML:





Ссылка: