'

Частное детективное агентство «Колобки»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Частное детективное агентство «Колобки»


Слайд 1

Юные сыщики, найдите «спрятавшееся» слово КОЛОБКИ


Слайд 2

К У Р И Ц Ы Ж Е Л Е О З В А Р Е Ж И К К А С Т Р Ю Л Я


Слайд 3

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. С русским языком можно творить чудеса! Константин Паустовский, русский писатель


Слайд 4

Гло?кая ку?здра ште?ко будлану?ла бо?кра и курдя?чит бокрёнка.


Слайд 5

Можно ли определить, какими членами предложения являются данные слова и какими частями речи они выражены? Цели урока: определить, уметь доказывать какими членами предложения являются эти «ненастоящие» слова и какими частями речи они выражены; свой выбор.


Слайд 6

Двадцать первое апреля Классная работа


Слайд 7

Дайте характеристику предложения по цели, по интонации, по наличию второстепенных членов предложения. Найдите главные члены предложения и подчеркните их. Определите, какими частями речи выражены главные члены предложения. Дайте письменно характеристику подлежащего и двух сказуемых как частей речи. Выделите в них окончания, а в одном из сказуемых – ещё и примету прошедшего времени. План расследования


Слайд 8

К какой части речи отнесёте первое слово? Поставьте над его словом-командиром и дайте ему характеристику как части речи. Выпишите словосочетания с второстепенными членами предложения, ставя вопросы от слова-командира к слову подчинённому. Найдите одно самостоятельное слово, которое вы пока не можете отнести ни к одной известной части речи. Поставьте над ним вопрос. Определите, есть ли в предложении служебные части речи? Какой они части речи? План расследования


Слайд 9

Щерба Лев Владимирович, русский языковед, академик У. стр. 195 упр. 545 (последний абзац)


Слайд 10

У. стр. 196 упр. 546 Рыжая лиса быстро схватила курицу и зовёт цыплёнка. Добрый служитель приветливо встретил слона и замечает слонёнка. Большая собака сердито припугнула кота и видит котёнка.


Слайд 11


Слайд 12

Запереляли на манутных клокарах усорнявые перекульки.


Слайд 13

Цели урока: определить уметь доказывать какими членами предложения являются эти «ненастоящие» слова и какими частями речи они выражены; свой выбор.


Слайд 14

Домашнее задание на выбор Нарисуйте рисунок к загадочному предложению о глокой куздре. Придумайте своё загадочное предложение, у слов которого будет только грамматическое значение. У. стр. 196-197 упр. 547


Слайд 15

Молодцы, ребята! Вы нам очень помогли! Нам было интересно с вами работать над этим делом. Желаем вам успехов!


×

HTML:





Ссылка: