'

Бардина Анна Александровна, учитель начальных классов СОШ № 24 г. Нерюнгри

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Бардина Анна Александровна, учитель начальных классов СОШ № 24 г. Нерюнгри


Слайд 1

Информационно-коммуникацонные технологии как фактор повышения качества обучения в школе I ступени


Слайд 2

ИКТ в образовательном процессе Применение ЦОР в учебно-воспитательном процессе Компьютерное тестирование Уроки-проекты Уроки с использованием Интернет-ресурсов


Слайд 3

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте». ( И.Г.Захарова)


Слайд 4

Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным обучением 1. Информационные технологии значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. 2. Компьютер позволяет существенно повысить мотивацию к обучению. 3. ИКТ вовлекают  учащихся в учебный процесс, способствуя наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности. 4. Использование ИКТ в учебном процессе увеличивает возможности постановки учебных задач и управления процессом их решения. 5. ИКТ позволяют качественно изменять контроль деятельности учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом. 6. Компьютер способствует формированию у учащихся рефлексии.


Слайд 5

Использование ИКТ в учебном процессе позволяет: Усилить образовательные эффекты; Повысить качество усвоения материала; Осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению; Организовать одновременно учащихся обладающих различными способностями и возможностями.


Слайд 6

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям Использование готовых обучающих программ; Создание и подбор мультимедийных презентации к урокам; Работа с ресурсами Интернет Дистанционное обучение


Слайд 7

Компьютерное тестирование


Слайд 8


Слайд 9

Уроки-проекты с ЦОР Подготовка и проведение уроко-проектов с использованием цифровых образовательных ресурсов Учащиеся на уроках выделяют проблему, выдвигают гипотезу и совместными усилиями в форме групповой работы находят решение.


Слайд 10


Слайд 11

Уроки с использованием Интернет-ресурсов


Слайд 12

Дистанционные проекты Участие во всероссийских, международных дистанционных проектах и конкурсах


Слайд 13

2008- 2009 учебный год 2009-2010 Учебный год Центр Snail - 32 ч.(46ч.) Республиканские конкурсы- 45ч.(64ч.) Районные конкурсы 10ч.(28ч.) Городские – 14ч.(23ч.) Всероссийские конкурсы- 53 ч.(164ч.)


Слайд 14

Участие учащихся в различных дистанционных конкурсах Городская олимпиада по географии, 1 место; Городская викторина по Ломоносову, призовые места, Городская экологическая викторина, 3 место; Всероссийский дистанционный конкурс «Русский медвежонок», призовые места; Всероссийский конкурс "Не тегом единым" в RU на курсе HTML-программирование, призовые места; Республиканская дистанционная олимпиада «Кенгуру – математика для всех», 149 участников; Интернет-викторина «Наша Родина – Якутия». I тур - «География, 1 место – 3 уч-ся. На III очный тур Республиканской дистанционной олимпиады по истории среди учащихся «История дружбы и сотрудничества» приглашён Козырев Артём, 11-В кл.


Слайд 15

Дистанционные проекты, конкурсы и олимпиады


Слайд 16

Дистанционные проекты, конкурсы и олимпиады


Слайд 17

Участие в дистанционных конкурсах и проектах


Слайд 18

«Дистанционное обучение с использованием Net school с учётом возможностей здоровья школьников »


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21

Самостоятельная работа по математике 2 кл. 3 четверть 3 в. Решите задачу. К празднику второклассники сделали 45 красных флажков и 29 жёлтых. Из них 23 флажка они подарили детскому саду. Сколько флажков у них осталось? 1. 45+29=64(ф) 2.64-23=41(ф) Ответ: 41 флажок остался у второклассников к празднику Решите примеры, записывая их столбиком. 84-15= 69 70-14= 56 65+23= 87 33+38= 71 46+28= 74 75-27= 48 Решите уравнение: 45+х = 98 х = 98 – 45 х = 53 45 + 53 = 98


Слайд 22

Мониторинг качества знаний обучающихся


Слайд 23

Работа на перспективу Пополнение сайта начальной школы, конкурс по созданию сайта класса; Создание банка данных использование информационных ресурсов. Подготовка и проведение уроков с использованием авторских компьютерных программ Модели и технологии ИКТ. Дистанционное обучение в виде программы «Пользователь- сервер»


×

HTML:





Ссылка: