'

ЦИФРОВОЙ АУДИОРЕДАКТОР как средство формирования мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках музыки

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ЦИФРОВОЙ АУДИОРЕДАКТОР как средство формирования мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках музыки Мастер-класс Учитель музыки МОУ СОШ № 17 Мартынова Наталья Борисовна


Слайд 1

Применение информационных технологий позволяет: По-новому использовать на уроках музыки текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию и её источники Обогащать методические возможности урока музыки, придать ему современный уровень Помогать активизации творческого потенциала ребенка Способствовать воспитанию интереса к музыкальной культуре Формировать духовный мир ребенка


Слайд 2

Сочетание компонентов ИКТ, необходимых для успешного обучения школьников: телевизионное изображение, анимация, графика, звук.


Слайд 3

Грамотное использование компьютера помогает: решить дефицит наглядных пособий, преобразить традиционные учебные предметы, оптимизировав процессы понимания и запоминания учебного материала, поднять на неизмеримо более высокий уровень интерес к предмету Музыка.


Слайд 4

Цифровой аудиоредактор позволяет: создавать и редактировать звуковые файлы быстро и с высокой точностью; создавать мастер-копию; анализировать и редактировать аудио (обрезать, вырезать куски, накладывать фильтры и эффекты и многое другое).


Слайд 5

Урочная деятельность Музыкальные викторины Музыкальные загадки


Слайд 6


Слайд 7

Музыкальные игры Творческие задания


Слайд 8

дудочка Придумай загадку про этот инструмент музыкальная подсказка


Слайд 9

Тестовые задания: кроссворд «продолжи…» Работа с карточками


Слайд 10

Продолжи……. П.И. Чайковский…………… И. С. Бах……………… Л.ван Бетховен……………….


Слайд 11

Отгадай кроссворд «Симфонический оркестр»: Струнный смычковый инструмент высокого звучания


Слайд 12

Ударный музыкальный инструмент, состоящий из нескольких рядов пластинок.


Слайд 13

Использование редактированного материала: Мультимедийные презентации Проектные работы и др.


Слайд 14

Внеурочная деятельность Музыкальное сопровождение сценариев Предметные мероприятия (викторины, брейн-ринги, угадай мелодию) Празднично-календарные мероприятия (новый год, 8 марта….)


Слайд 15

Предпрофильная подготовка Музыкальные викторины Фоновые звуковые файлы для иллюстрации изобразительного искусства и фотографии Звуковые файлы (музыка) для телефонов


Слайд 16


Слайд 17

май


Слайд 18


Слайд 19

Результаты анкеты


Слайд 20

mp3DirektCut - это редактор аудиофайлов форматов MPEG Layer 2 и 3, основанный на их кадровой структуре. Вы можете: вырезать, копировать, вставлять и изменять уровень громкости без какого-либо перекодирования исходного аудиофайла.


Слайд 21

Музыкальный материал использованный в этой презентации был редактирован мною и моими учениками цифровым аудиоредактором.


Слайд 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Использование новых информационно-коммуникативных технологий (цифровой аудиоредактор), а именно редактированный музыкальный материал помогает учителю расширять музыкальный кругозор учащихся, проверять и закреплять знания, развивать творческое мышление, поднимать на более высокий уровень интерес к предмету Музыка.


×

HTML:





Ссылка: