'

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ


Слайд 1


Слайд 2

В ЛИЦЕЕ СЕГОДНЯ ОБУЧАЮТСЯ В 23 К/К – 554 ЧЕЛ. В 5-9 КЛАССАХ – 412 ЧЕЛ. В 10-11 КЛАССАХ – 142 ЧЕЛ.


Слайд 3

I уровень 5-7 классы Личностное самоутверждение учащихся на основе предоставления возможности выравнивания и повышения уровня знаний. Выявление и развитие интересов, способностей каждого ученика на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения и воспитания. II уровень 8-9 классы Воспитание разносторонне подготовленной личности, способной к самоопределению (на основе формирования ключевых компетенций). Осуществление предпрофильной подготовки учащихся: курсы по выбору; предпрофильная практика; профориентационная работа. III уровень 10 -11 классы Профильная подготовка учащихся по направлениям лицея: гуманитарное экономико-математическое химико-биологическое. Подготовка учащихся к осознанному выбору профессии и поступлению в вуз по профилю обучения. Формирование творческой, компетентной личности, способной к самостоятельному исследованию. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ


Слайд 4

РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ МОУ «ГПЛ». ГЛАВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ


Слайд 5

РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ (ЕГЭ)


Слайд 6


Слайд 7

ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗЫ ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗЫ ПО ПРОФИЛЯМ ЛИЦЕЯ (% ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА ВЫПУСКНИКОВ ПРОФИЛЯ)


Слайд 8

СОТРУДНИЧЕСТВО С ВУЗАМИ


Слайд 9

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ С ВУЗАМИ чтение лекций и проведение занятий для учащихся; работа по повышению квалификации учителей; дистанционное обучение; адаптация выпускников к учебе в вузе; научное руководство исследовательскими работами учащихся; помощь в подготовке к олимпиадам; проведение олимпиад для поступления в вузы.


Слайд 10

создание муниципальной модели сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений города, обеспечивающей доступность и непрерывность качественного образования независимо от места обучения и проживания; выравнивание возможностей в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения; создание условий для внедрения инноваций, современных образовательных технологий, в т. ч. ИКТ и дистанционного обучения в образовательных учреждениях. ЦЕЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТА:


Слайд 11


Слайд 12

КУРСЫ ПО ВЫБОРУ ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ


Слайд 13

НАЛИЧИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ


Слайд 14

УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА УЧИТЕЛЕЙ, ВЛАДЕЮЩИХ ИКТ-ГРАМОТНОСТЬЮ


Слайд 15

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ – СОВМЕСТНЫЙ ПРОЕКТ ЛИЦЕЯ С ВЕДУЩИМИ ВУЗАМИ СТРАНЫ


Слайд 16

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ


Слайд 17

СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В МОУ «ГПЛ»


Слайд 18

СЕМИНАРЫ, ПРОВЕДЕННЫЕ В 2010-2011 УЧ.ГОДУ:


Слайд 19

ПОБЕДЫ В ОЛИМПИАДАХ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, ТВОРЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ И КОНКУРСАХ ВЫСОКИЙ РЕЙТИНГ В СДАЧЕ ЕГЭ И ТЭК В 9 КЛ. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТИПЕНДИИ Подготовительные курсы для поступления в 5, 9 кл. лицея Предметные декады, регаты Олимпиады: общелицейские региональный Всероссийские Диагностика: Портфолио характеристика анкетирование ВЫЯВЛЕНИЕ /ПОИСК, ОТБОР/ БАНК ДАННЫХ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ МАСТЕРСКИЕ ПО ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКЕ СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧЕНИЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ /РАЗВИТИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКИХ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ/ НАГРАЖДЕНИЕ: ДИПЛОМЫ ГРАМОТЫ ПРИЗЫ И Т.Д. ЛИЦЕЙСКИЕ ЛИНЕЙКИ, КОНФЕРЕНЦИИ, СЛЕТЫ. ПОЗДРАВЛЕНИЯ НА САЙТЕ ЛИЦЕЯ, В ГАЗЕТЕ «ЛИЦЕИСТ», НА ТЕЛЕВИДЕНИИ0 ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ Модель работы с одаренными детьми в МОУ «ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ» РЕЗУЛЬТАТ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ РЕСУРСЫ: КАДРОВЫЕ, МАТЕРИАЛЬНЫЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ


Слайд 20

ЦЕЛИ: развитие склонностей и интересов учащихся; создание условий для успешного обучения; профессиональное ориентирование учащихся. ЗАДАЧИ: удовлетворение образовательных интересов учащихся; предоставление широкого выбора в различных областях знаний; самоопределение профессионально-ориентированных интересов. ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Образовательное пространство


Слайд 21

ПРИЗЕРЫ ОЛИМПИАД И НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ ПРИЗЕРЫ ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСОВ И СОРЕВНОВАНИЙ ЗАКОНЧИЛИ ШКОЛУ С ЗОЛОТОЙ И СЕРЕБРЯНОЙ МЕДАЛЬЮ


Слайд 22

ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ


Слайд 23

ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР КАБИНЕТ ФИЗИКИ КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ МЕДИАТЕКА


Слайд 24

КАБИНЕТ МУЗЫКИ КАБИНЕТ РИТМИКИ МУЗЕЙ ИСТОРИИ ШКОЛЫ №1 И ЛИЦЕЯ КОМНАТА-МУЗЕЙ А.С. ПУШКИНА КАБИНЕТ КРАЕВЕДЕНИЯ


Слайд 25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: