'

МОУ «СОШ № 2 г. Калининска Саратовской области» Аляева Л.Н. 19.11.09

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ «СОШ № 2 г. Калининска Саратовской области» Аляева Л.Н. 19.11.09


Слайд 1

Предложения с прямой речью Цель: Закрепить знаки препинания в предложении с прямой речью, когда прямая речь стоит после слов автора


Слайд 2

Прочитайте стихотворение А. Барто. Расставьте недостающие знаки препинания. Шла вчера я по Садовой, Так была удивлена – Паренек белоголовый закричал мне из окна С добрым утром! С добрым утром! Я спросила Это мне? Улыбнулся он в окне, Закричал еще кому-то С добрым утром! С добрым утром!


Слайд 3

Шла вчера я по Садовой, Так была удивлена – Паренек белоголовый закричал мне из окна: «С добрым утром! С добрым утром!» Я спросила: «Это мне?» Улыбнулся он в окне, Закричал еще кому-то: «С добрым утром! С добрым утром!»


Слайд 4

Опрос «Говорящие знаки» « « :


Слайд 5

Закрепление изученного. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?» - Из какой сказки эти слова? - Из каких частей состоит предложение? - Где стоят слова автора? А прямая речь? Как оформлена прямая речь? - Что это за слово старче?


Слайд 6

Давайте обобщим: что же мы знаем о предложениях с прямой речью. Закончите предложения: Две части - Прямая речь пишется – Заключается в – После слов автора –


Слайд 7

А сейчас новая встреча «Мы объехали весь свет, За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо» Согласны ли вы с тем, как записано предложение? Правомерна ли здесь постановка кавычек? Исправьте ошибку. Помните слова автора? Из какой сказки?


Слайд 8

Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо». Составьте схему этого предложения.


Слайд 9

А теперь еще две сказки. И вопрос свой задала я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? Балда мыслит этого провести не шутка! Расставьте знаки препинания.


Слайд 10

Постепенно мы добрались до последней сказки. Воевода говорит, что петушок опять кричит. - Из какой сказки эти строки? - Запишите это предложение, как у А.С.Пушкина, как предложение с прямой речью?


Слайд 11

Итог: - Все ли слова являются ключевыми для нашего урока? Слова автора Прямая речь Двоеточие Кавычки


Слайд 12

Читайте Пушкина, читайте, И не живите днем одним, С ним и любите, и мечтайте И размышляйте вместе с ним. И дружбой светлой дорожите, Ее, как свет звезды неся, Как Пушкин пламенно живите, Жить нам без Пушкина нельзя.


×

HTML:





Ссылка: