'

в телекоммуникационных проектах,

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

в телекоммуникационных проектах,


Слайд 1

на занятиях элективных курсов,


Слайд 2

на Пушкинском бале,


Слайд 3

на рэп – фестивале,


Слайд 4

в лицейском олимпиадном движении и научных проектах,


Слайд 5

в творческих отчетах лицеистов о своем образовательном опыте за рубежом,


Слайд 6

в цикле семинаров - встреч с представителями различных профессий, Встреча с профессором КГУ Д.А.Таюрским


Слайд 7

Выпускник лицея Шишкин С.М., сотрудник ЦИТ КГУ, успешный бизнесмен на встречах с представителями бизнес – сообщества,


Слайд 8

встрече с представителями волонтерского движения из Англии;


Слайд 9

Ф.Бикчентаев, режиссер театра им. Г.Камала встречах с представителями творческих профессий


Слайд 10

встрече с профессором казанской государственной консерватории В.Н.Гоптаревым,


Слайд 11

встрече с артистами театра им. Г.Камала,


Слайд 12

Детско-юношеская общественная организация «Космические разведчики» (рук. И.П.Григорьев, победитель конкурса «Лидер-2007»)


Слайд 13


Слайд 14

Члены ДОО «Космические разведчики» - имеют достижения не только в туризме, но и науке, изобретательстве и робототехнике Победители республиканской олимпиады юных изобретателей - 2008 «Кулибины ХХI века» за проект «Нанобинокль» (рук. И.П.Григорьев)


Слайд 15

Победители региональной олимпиады по робототехнике - 2009 Нигматуллин Нияз, Классен Роман


Слайд 16

Проект «Лицейский бал» Темы балов посвящались страницам жизни и творчества А.С.Пушкина: 2001 год – «Пушкин – лицеист», 2002 год – «Друзья Пушкина», 2003 год – «Духовные наставники Пушкина», 2004 год – «Пушкин в Казани», 2005 год – «Традиции Царскосельского лицея», 2006 год – «Традиции Пушкина в русской классической и национальной литературе», 2007 – «Родословная А.С.Пушкина», 2008 - «Путешествие очарованного странника «От родовых имений до временных пристанищ».


Слайд 17


Слайд 18

Проект «Дискуссионный клуб» Формирует в лицее среду культурного общения Позволяет освоить и закрепить практические навыки эффективного общения Позволяет расширить границы учебно- воспитательной деятельности за счет неформального и равноправного общения детей и взрослых;


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22

Темы прошедших дискуссий: 1. Как стать толерантной личностью 2. Свободное воспитание 3. Для чего я учусь? 4. Как стать успешным…..? 5. ЕГЭ без стресса 6. Влияние профильного обучения на развитие конкурентоспособности личности 7. Критерии осознанного выбора профессии 8. Я – гражданин России


Слайд 23

Пирамида обучения Средний процент усвоения Презентация результатов предварительного диагностического исследования Лекция, беседа Обобщение, анализ, изучение личного опыта приглашенных гостей Презентация творческого продукта работы групп 5-10% 20-30% 50% 75-95% Работа творческих групп сменного состава Эффективность методов Формы и методы используемые во время проведения дискуссий


Слайд 24


Слайд 25

Проект «Семья и школа»


Слайд 26

Проведение родительских собраний совместных с учащимися


Слайд 27

Приглашение специалистов на родительские собрания из родительской общественности


Слайд 28

Совместный с родителями ремонт кабинетов


Слайд 29

Наши родители – члены Общественного благотворительного фонда содействия развитию лицея. Их помощь лицею неоценима. По итогам работы ОБФ занял 1 место в городском конкурсе


Слайд 30

Деканы КГУ – члены Попечительского Совета лицея


Слайд 31

Проект «Мое здоровье» Лицей работает по программе «Мое здоровье», которая предусматривает формирование у лицеистов представления о своем здоровье одновременно как о личной, так и общественной ценности в условиях комфортной образовательной среды


×

HTML:





Ссылка: