'

"ИБО ПУТЬ КОМЕТ - ПОЭТОВ ПУТЬ ..."

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

"ИБО ПУТЬ КОМЕТ - ПОЭТОВ ПУТЬ ..." АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ


Слайд 1

1799 – 1837гг. & Путь Пушкина – это общий путь русской литературы, а не личный … В.Брюсов 1814 – 1842гг. & Лермонтов – поэт совсем другой эпохи…его поэзия – совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества В.Белинский


Слайд 2

Цели урока. Вспомнить основные этапы жизни и творчества М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина, литературоведческую терминологию.; Понять важность роли творчества А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова в русской литературе 3. Сопоставить поэтические строки произведений авторов


Слайд 3

тайна тьма тоска одиночество ночь демонизм свет тепло день радость золото божество светило


Слайд 4

& Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами – созерцанием и действием Д.С.Мережковский


Слайд 5

Что было бы, если бы… А.С.Пушкин Не родился в 19 веке; Не написал «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»; Не состоялась трагическая дуэль с Дантесом. М.Ю.Лермонтов Не родился в 19 веке; Мишеля (М.Ю.Лермонтова) воспитывали мать и отец; Байрон не был любимым поэтом и кумиром Лермонтова;


Слайд 6

Задание 3 заполнить таблицу по текстам


Слайд 7

А. Пушкин «Узник» 1822 Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой. Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном, Клюет, и бросает, и смотрит в окно, Как будто со мною задумал одно. Зовет меня взглядом и криком своим И вымолвить хочет: "Давай, улетим! Мы вольные птицы; пора, брат, пора! Туда, где за тучей белеет гора, Туда, где синеют морские края, Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..." Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня, Черноглазую девицу, Черногривого коня. Я красавицу младую Прежде сладко поцелую, На коня потом вскочу, В степь, как ветер, улечу. Но окно тюрьмы высоко, Дверь тяжелая с замком; Черноокая далеко, В пышном тереме своем; Добрый конь в зеленом поле Без узды, один, по воле Скачет, весел и игрив, Хвост по ветру распустив... Одинок я - нет отрады: Стены голые кругом, Тускло светит луч лампады Умирающим огнем; Только слышно: за дверями Звучно-мерными шагами Ходит в тишине ночной Безответный часовой. М. Лермонтов «Узник» 1837


Слайд 8

Задание 3 заполнить таблицу по текстам


Слайд 9

– писатель, поэт, пророк общественных идей,… – учился в Царскосельском Лицее,…. – широкий охват русской действительности в прозе, широта тематики - комильфо, … – издавал журнал «Современник»,… – новатор в русской литературе – лирическая душа – «едкие истины» в стихах поэта – романтик – «Мишель» - так звала бабушка поэта – образ России в стихах – новатор в создании психологического романа – талант, трагизм судьбы – одиночество - основной мотив – внутренний и внешний конфликты в душе поэта и его героев


Слайд 10

П – писатель, поэт, пророк общественных идей,… У – учился в Царскосельском Лицее,…. Ш – широкий охват русской действительности в прозе, широта тематики К - комильфо, … И – издавал журнал «Современник»,… Н – новатор в русской литературе Л – лирическая душа Е – «едкие истины» в стихах поэта Р – романтик М – «Мишель» - так звала бабушка поэта О – образ России в стихах Н – новатор в создании психологического романа Т – талант, трагизм судьбы О – одиночество - основной мотив В – внутренний и внешний конфликты в душе поэта и его героев


Слайд 11


Слайд 12

"ИБО ПУТЬ КОМЕТ - ПОЭТОВ ПУТЬ ..." АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ


×

HTML:





Ссылка: