'

«Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина» К.Г. Паустовский

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина» К.Г. Паустовский


Слайд 1

Урок по теме: Образ природы в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» (анализ эпизода «рассказ о ели и сосне, растущие вместе») .


Слайд 2

Конкурс 1: «Разминка» 1. В каком году была написана сказка-быль? 2. Кто такой Антипыч? 3. Как в произведении называли волка? 4. С кем автор сравнивает Настю и Митрашу? 5. Назовите фамилию ребят? 6. Почему детей любили и уважали? 7. Топкое место в болоте ,всё равно, что прорубь на льду? 8. Название болота, возле которого жили дети? 9. Кто спас от смерти мальчика на болоте? 10. Автор произведения. ?


Слайд 3

3 конкурс: «Дальше, дальше…» 1. Что взял с собой Митраша, собираясь в лес «по ягоду»? 2. Что такое «палестинка»? 3. Какое слово пытались выговорить все птицы в лесу? 4. Какие два дерева стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа? 5. Отчего дети разошлись в лесу? 6. Какие птицы выясняли отношения рядом с ссорящимися братом и сестрой? 7. Кто и почему жил в картофельной яме у сторожки?


Слайд 4

С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету,             стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород боролись между собой             корнями за питанье,             сучьями — за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга.


Слайд 5


Слайд 6

Найдите в тексте описание Блудова болота, лисы, вой собаки и вой волка, описание восхода солнца, притчу о сосне и ели. Какое настроение создает автор этими описаниями? В чем смысл притчи о деревьях? Бледнова Н.А.


Слайд 7

Тема произведения Человек и природа (единство человека и природы) Главные герои: Составьте характеристики, опираясь на текст Настя Митраша


Слайд 8

. Я стою и расту - я растение. Я стою, и расту, и хожу - я животное. Я стою, и расту, и хожу, и мыслю - я человек. Я стою и чувствую: земля под моими ногами, вся земля. Опираясь на землю, Я поднимаюсь: И надо мною небо - Все небо моё. И начинается симфония Бетховена, И тема ее: все небо мое.


Слайд 9

1. Подумайте, почему «Кладовая солнца» называется сказкой-былью? 2. Нарисовать иллюстрации «Ель и сосна на Блудовом болоте».


×

HTML:





Ссылка: