'

Презентация

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация Учитель русского языка и литературы МОУ Переясловская основная общеобразовательная школа Волкова Елена Викторовна


Слайд 1

  Школа, школа! С ранних лет Оставила в душе ты след. И не могло быть по-другому: Была ведь мама педагогом. Что труд учителя непрост, Об этом знала я не понаслышке.   То педсовет, тетради, классный час, То праздники готовить ребятишкам. И вот сама учителем я стала. Мой выбор одобряет мама, С ней солидарен и отец. Ещё один учитель! Молодец!


Слайд 2

Сын, природы созиданье, Знает, что я педагог. Моей не мешает работе, Он стимул в работе даёт.


Слайд 3

Чтоб уютно было жить, Нужно руки приложить. Что дом для меня? И не гадай. Не только он крепость, ещё он и рай!


Слайд 4

Школа родная, Ты вместе со мной Осенью, летом, Зимой и весной.


Слайд 5

Душу я сюда вложила, Оформила, озеленила, Чтобы ученик любой Шёл как будто бы домой.


Слайд 6

Ты должен помнить каждый миг: Твой лучший друг – родной язык.


Слайд 7

Проблема возникнуть может, Компьютер всегда поможет. Мастерство чтоб повышать, В интернете можно многое брать.


Слайд 8

Вот смысл всей моей работы. Вот они, мои ученики. Нельзя нам друг без друга. Единое целое мы.


Слайд 9

«Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка» Методическая тема:


Слайд 10

Цели: В своей работе при изучении орфографии я ставлю следующие цели: развивать орфографическую зоркость, повысить грамотность, культуру речи, обогатить словарный запас учащихся, способствовать формированию навыков работы со справочной литературой, повысить интерес к гуманитарному образованию.


Слайд 11

Задачи: . Развить умение находить в слове изученную орфограмму; определять особенности этой орфограммы (в какой части слова она стоит, под ударением или нет); классифицировать орфограммы, грамотно писать; научить учащихся применять изученные правила при письме; развивать способность работать с орфографическими и этимологическими словарями


Слайд 12

Принципы русской орфографии: Морфологический: единообразное написание значимых частей слова – корня, приставки, суффикса и окончания. Традиционный: написания, поддерживаемые традицией и не регулируемые правилами. Фонетический: написания в соответствии со звучанием. Дифференцирующий: написания, используемые для различения слов и их форм. Кроме названных, в русской орфографии есть принципы, регулирующие слитное и раздельное написание, употребление прописных букв, правила переноса слов.


Слайд 13

Факторы орфографической зоркости: Зрительный фактор. Слуховой фактор. Рукодвигательный фактор. Проговаривание.


Слайд 14

Орфографическое чтение: Орфографическое чтение – это побуквенное проговаривание слова: слово читается так, как пишется. При таком чтении запоминание орфографического облика слова осуществляется тремя видами памяти: зрительной, слуховой и речедвигательной. Ребенок видит слово, слышит его и произносит его в том облике, как оно пишется.


Слайд 15

Методы: Объяснение, беседа, метод опорного конспекта, информационный метод, метод проблемного обучения, метод «портретной орфографии», репродуктивный, проблемное изложение знаний, поисковый, объяснительно – иллюстративный, исследовательский.


Слайд 16

Познавательно - игровые формы на уроках русского языка: Игры: «Поймай мяч», «Молния», «Обгонялки», «Поиграем с друзьями»; задания: «Четвертое – лишнее» или «Третье – лишнее», «Лови ошибку»; правила – стихотворения; кроссворды; головоломки; викторины.


Слайд 17

Виды контроля за знаниями, умениями и навыками учащихся: Тестовая проверка; Разные виды диктантов: зрительные, диктант с комментированием, объяснительные, графические, выборочные (по орфограммам), предупредительные, картинные, творческие, диктанты по памяти и т. д.


Слайд 18

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 11 классе (2007-2008 учебный год)


Слайд 19

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 11 классе (2008-2009 учебный год)


Слайд 20

Результаты ГАИ по русскому языку в 9 классе (2009-2010 учебный год)


Слайд 21

Результативность профессиональной деятельности


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26

Участие педагога в профессиональных конкурсах


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29

Награждения


Слайд 30


Слайд 31

Я живу, не прозябая, Но бегут мои деньки, Как молитву повторяю Лёгкость пушкинской строки: «Свет мой зеркальце, скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех умнее, Всех активней, веселее, Всех талантливее в танце, Для детей опора в классе, Мне открытий морей суждено. А главное, ведь я сама, как море, - И штиль, и буря, как ни посмотри, И дома, и в компании, и в школе. И мой девиз: «Учи, дерзай, надейся и твори!»


×

HTML:





Ссылка: