'

ТЕМА «Части слова» Урок русского языка КЛАСС

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТЕМА «Части слова» Урок русского языка КЛАСС МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»


Слайд 1

Моё настроение сегодня


Слайд 2

"Чтобы хорошо писать, надо хорошо знать свой родной язык". М. Горький.


Слайд 3

Найдите в данной записи тему нашего урока ВЗБРЧАСТИПРЕЬДНПР КПЕЬТЮВЁСЛОВАРП


Слайд 4

Тема урока «Части слова»


Слайд 5

Ребята, покажите Афанасию, как расставить все части слова на свои места.


Слайд 6

Я составил схему так! А вы ? Придумайте к данной схеме слово, запишите и разберите его по составу.


Слайд 7

искристый, Выделите окончания в словах. земля, лежит, на, снег. Составьте,пожалуйста, предложение из слов: Запишите предложение в тетрадь.


Слайд 8

ПРОВЕРЬ На СЕБЯ!


Слайд 9

"Зри в корень!" Когда так говорят ? "корень зла" "коренная переработка" "коренные изменения"


Слайд 10

Кот , Что общего у этих слов? коток , котище , котик , котята , котёнок .


Слайд 11

Выбери правильный ответ 1.а) Корень – главная значимая часть слова. б) Корень – это главная, но не значимая часть слова. 2. а) Приставка служит для связи слов в предложении. б) Приставка служит для образования новых слов.


Слайд 12

3. а) Суффикс служит для образования новых слов. б) Суффикс служит для связи слов в предложении. 4. а) Окончание служит для связи слов в предложении. б) Окончание служит для образования новых слов. 5. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. а) книжка б) котик в) повар


Слайд 13

6. Укажите однокоренные слова: а) слёзы б) слезает в) слёзки г) слезливый


Слайд 14

Проверь себя 1.а), 2.б), 3.а), 4.а), 5. а), 6. а),в), г).


Слайд 15

Оцени себя! 0- ошибок – «5» 1- ошибка – «4» 2-3- ошибки – «3» 4 и более ошибок – «2»


Слайд 16

Отгадай Корень мой находится в цене Суффикс мой в приставке все встречали В очерке найди приставку мне Вся же в дневнике я и в журнале. к а цен о шараду!


Слайд 17

переменка


Слайд 18

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: