'

Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон… М. Горький

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Слова, слова, слова… Язык – и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов Купаться ежечасно!   А.Шибаев. Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон… М. Горький


Слайд 1

Есть в классе, кто с богатым словарным запасом?


Слайд 2

Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления


Слайд 3

Учебные вопросы Что называется лексикой общеупотребительной и лексикой, имеющей ограниченную сферу употребления? Что может ограничивать сферу употребления слова? Какие пласты входят в состав лексики, имеющей ограниченную сферу употребления? Какие слова называются диалектизмами? Какие слова называются жаргонизмами? Какие слова называются профессионализмами? Какие слова называются терминами?


Слайд 4

Мозговой штурм Что будем делать? С чего начнем? Какую тему выберем? Как будем действовать? Кого привлечем в качестве консультантов и помощников? В какой форме представим материал?


Слайд 5

Творческое название проекта: Словарное богатство русского языка


Слайд 6

Основополагающий вопрос: В чем красота русского языка?


Слайд 7

Темы самостоятельных исследований: Диалектизмы – живые свидетели истории. Язык в сети Интернет – один из видов жаргонной лексики. Лексика профессиональная и терминологическая. Темы самостоятельных исследований:


Слайд 8

Проблемные вопросы Зачем современному школьнику изучать диалектизмы? Язык сети Интернет – это путь совершенствования или деградации? Как влияет профессия на речевую культуру?


Слайд 9

Запись в группы по интересам!


Слайд 10

Участники проекта I группа II группа III группа Диалектизмы – живые свидетели истории Язык сети Интернет Лексика профессиональная и терминологическая


Слайд 11

Первый этап работы Сбор материала: Определяем формы работы Источники информации Проводим отбор материала


Слайд 12

Начнем?


×

HTML:





Ссылка: