'

Проект вариативной части Учебного плана АМОУ СОШ №8 на 2011-2012 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект вариативной части Учебного плана АМОУ СОШ №8 на 2011-2012 учебный год


Слайд 1

класс : 10 -11 количество часов: 34 «Решение задач повышенного уровня сложности» (математика) .


Слайд 2

В результате изучения курса учащиеся: качественно усвоят материал алгебры и начал анализа; получат интеллектуальное и творческое развитие; расширят и систематизируют математические знания; научатся применять формулы и методы решения из различных разделов курса математики будут уметь планировать и осуществлять свою деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера. тем самым будут в большей степени готовы к ЕГЭ, особенно к решению заданий второй части Факультатив будет полезен тем кто планирует: расширить свои знания по математике поступать в высшие учебные заведения для более успешной сдачи ЕГЭ


Слайд 3

класс : 10-11 количество часов: 34 «Методы решения физических задач» учитель: миникаева ф.а.


Слайд 4

Планируемый результат для учащихся Углубление и систематизация знаний учащихся. Усвоение учащимися общих алгоритмов решения физических задач. Овладение методами решения задач повышенной сложности: вычислительных, графических, качественных, экспериментальных. Работа с тестовыми материалами различного вида и уровня сложности. Подготовка к ЕГЭ по физике. Развитие мышления учащихся, самостоятельности.


Слайд 5

класс : 10-11 количество часов: 32 «Русское правописание: орфография и пунктуация» учитель: кириллова г.в бородина о. а.


Слайд 6

Основная цель данного курса состоит в повышении правописной грамотности учащихся, в развитии культуры письма. программа предлагает рассматривать привычные проблемы прежде всего с точки зрения общих задач овладения родным языком в разных его формах, в том числе и письменной. Свободное владение орфографией и пунктуацией родного языка предполагает умение применять правила, учитывая речевую ситуацию, потребность как можно точнее передать смысл высказывания, используя при этом возможности письма. Важнейшим направлением в обучении являются систематизация и обобщение знаний в области правописания и формирование умения ориентироваться в этом сложном разделе, учитывая его системность, логику, взаимосвязь между различными элементами (правилами, орфограммами, пунктограммами, принципами выбора написания и т.п.).


Слайд 7

класс : 10 - 11 количество часов: 34 «Алгоритм написания сочинений» учитель: бородина о.а.


Слайд 8

планируемый результат для учащихся: подготовка к ЕГЭ; развитие умения создавать тексты –рассуждения; проявление у выпускников гражданской позиции; интеграция с МХК, литературой, Историей Отечества.


Слайд 9

класс : 10-11 количество часов: 34 часа в год «Математические основы информатики» учитель: астафьева л.е.


Слайд 10

Планируемый результат для учащихся Сформировано системное представление о теоретической базе информационных и коммуникационных технологий. Показана взаимосвязь и взаимовлияние математики и информатики. Учащимся привиты навыки совместной деятельности (налаживание контактов с другими членами коллектива, планирование и организация совместной деятельности) Сформировано умение решения исследовательских задач и практических задач, требующих получения законченного продукта . Развита способность к самообучению. Факультатив полезен для подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике


Слайд 11

класс : 10-11 количество часов: 34 ч. «Клетки и ткани» учитель: Фомина Н.В.


Слайд 12

Курс формирует у учащихся целостное представление о единстве организации всех живых существ на основе их клеточного строения., чему способствует большой объём практических и лабораторных работ, семинарских занятий.


Слайд 13

класс : 10-11 количество часов: 34 ч. «Углубленное изучение отдельных тем общей химии» учитель: голдобина о.г.


Слайд 14

Предмет способствуют: совершенствованию умения учащихся работать с информацией, предусматривает решение задач повышенного уровня сложности, развитию практических навыков учащихся. Технология ведения данных занятий предусматривает коллективные и индивидуальные формы работы.


×

HTML:





Ссылка: