'

ПРОФИЛЬНОЕ (УГЛУБЛЁННОЕ) ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ в МОУ ГИМНАЗИЯ г. СЛОБОДСКОГО КИРОВСКОЙ области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОФИЛЬНОЕ (УГЛУБЛЁННОЕ) ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ в МОУ ГИМНАЗИЯ г. СЛОБОДСКОГО КИРОВСКОЙ области


Слайд 1

Профильное обучение в гимназии направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса.


Слайд 2

За годы существования гимназии центральной идеей учебного плана являлось сочетание целей участников образовательного процесса, общества, государства в области образования, культурно-национальные, региональные и местные запросы, образовательные запросы личности, дифференциация образовательного процесса, реализация адаптивной системы обучения.


Слайд 3

В учебном плане используется гибкая модель образовательного процесса, предусматривающая: Профильное обучение предметов общего гуманитарного цикла в 1-7 классах (исходя из запросов обучающихся и их родителей); Выбор учащимися будущего профильного изучения учебных предметов (узкая специализация, предметы гуманитарного цикла) с 8 класса; Профильное и углублённое изучение основных учебных предметов (гуманитарного цикла согласно лицензии на образовательные услуги) (8-11 классы).


Слайд 4

Учебный план на 2008- 2009 уч. год по предметам русский язык и литература Примечание: * - деление на группы


Слайд 5

Схема учебного плана 1 этап- предпрофильный – пропедевтический курс «введение в предмет». Избранные вопросы или модульные курсы, интегрированные(3кл.,7кл.). 2 этап – профильный предмет: + 1 час, профильная практика (10 дней), элективный курс, авторский с рецензией ученых (8 класс). 3 этап – 9 кл. –профильная дифференцированная группа +1 час профильный компонент в учебной программе –углубление по определенным темам. 4 этап – 10 класс + 1 час профильный предмет + 1 час на элективный курс по выбору учащихся. 11 класс –вузовский спецкурс, подготовительные курсы для поступления в вузы.


Слайд 6

Мониторинг образовательной подготовки по русскому языку и литературе ( индекс качества знаний)


Слайд 7

Научно-методическая работа в условиях профильного обучения предъявляет новые требования к педагогам кафедры филологии. Прежде всего, это повышение профессионального уровня учителей, поэтому возникает потребность в учителе, способном модернизировать содержание своей деятельности, применять передовой педагогический опыт (семинары, опыт).


Слайд 8

КАФЕДРА СЛОВЕСНОСТИ Презентация творческого проекта коллектива учителей – словесников гимназии «Художественный текст и языковая личность» Зав.кафедрой – Ситникова Нина Александровна


Слайд 9

КАФЕДРА СЛОВЕСНОСТИ На кафедре работают творческие люди. Все имеют высшую квалификационную категорию. Ситникова Н.А., Копысова Л.А., Сергеева З.П. имеют звание «Заслуженный учитель РФ». Кафедра имеет научного руководителя, к.ф.н. Кобелеву Е.А.


Слайд 10

Кобелева Елена Аркадьевна Научный руководитель и консультант творческого проекта, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской литературы и методики обучения литературе ВятГГУ.


Слайд 11

Результаты Единого Государственного экзамена


Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Наш адрес: Г.Слободской, ул.Ленина, 77 E-mail: slgmz@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: