'

МКОУ «ГРЕМЯЧЕНСКАЯ СОШ» Хохольского района Воронежской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

КУКУЕВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА, учитель истории, экономики и права МКОУ «Гремяченская СОШ» МКОУ «ГРЕМЯЧЕНСКАЯ СОШ» Хохольского района Воронежской области Образование – высшее, Воронежский ордена «Знак Почёта» Государственный педагогический институт, 1991 г., исторический факультет. Стаж педагогической деятельности– 19 лет, квалификационная категория – высшая, с 2005 г. – заместитель директора по воспитательной работе, участник международного проекта «Tempus-Tacis» Награждена Почётными Грамотами Главного управления образования (Приказ № 42-к от 07.03.2003 г., Приказ №50-к от 26. 02. 2007 г.)


Слайд 1

Тема инновационного педагогического опыта: «Реализация деятельностного подхода и оценивание результатов обучения через интеграцию современных педагогических и информационных технологий» Деятельностный подход в обучении: изучение источников (исследовательская деятельность) коммуникативный диалог (дискуссионная деятельность) моделирование (игровая деятельность) обучение с помощью мультимедийных средств


Слайд 2

Индивидуально-коллективный метод Тестирование и построение графиков динамики успеваемости работа «малых групп» система «консультант» Оценивание результатов обучения через интеграцию современных педагогических и информационных технологий Технологии личностно- ориентированного обучения (Анализ и диагностика качества обучения каждого учащегося) Использование информационно-коммуникационных технологий метод проектов «Результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении» (Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа») .


Слайд 3

Диагностика учебного процесса по предметам за последние три года 2008-2009 уч.г. 2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. Участие в олимпиадах муниципального и регионального уровней


Слайд 4

Позитивная динамика результативности внеурочной деятельности За последние годы сохраняется позитивная динамика результативности внеурочной деятельности по различным направлениям. Мои ученики являются неоднократными участниками и призёрами муниципальных и региональных конференций и конкурсов.


Слайд 5

Основные направления: повышение уровня воспитанности учащихся через разнообразные формы внеурочной деятельности и внедрение новых педагогических технологий; приобщение к историко-культурному наследию края и пропаганде национальных культурных ценностей; воспитание у каждого школьника гражданских качеств , любви к своему Отечеству, к национальным традициям русского народа; развитие индивидуальных качеств личности; Развитие самостоятельности и инициативы школьников с целью их успешной социализации в обществе; пропаганда здорового образа жизни; развитие трудовой инициативы учащихся; совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание детей; педагогическая поддержка позитивного развития «трудных детей» Воспитательная работа Русский праздник Олимпиада по основам избирательного законодательства Уборка Мемориального комплекса Встреча с Ветераном Великой Отечественной войны В.Ф. Кукуевым Русский праздник «Сигарета – не конфета» общешкольное мероприятие


Слайд 6

Успехи моих учеников Фестиваль «Достояние республики», 2011 г. Фестиваль «Достояние республики», 2011 г. Фестиваль патриотической песни «Красная гвоздика», 2012 г. Фестиваль патриотической песни «Красная гвоздика», 2009 г. Фестиваль патриотической песни «Красная гвоздика», 2010 г. Фестиваль патриотической песни «Красная гвоздика», 2009 г.


Слайд 7

Результаты внеурочной деятельности в 2011-2012 гг. Авторские разработки уроков и внеклассных мероприятий: Урок «Воронеж – колыбель русского флота» с использованием краеведческих материалов и презентации; интеллектуальная эстафета «Знай своё Отечество»; литературно-музыкальная композиция «Гремячье в годы Великой Отечественной войны», «Русский праздник» и др. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Тема « Реализация деятельностного подхода в обучении» нашла своё обобщение на страницах методического пособия «Международные экономические отношения» (Воронеж, ВОИПКРО, 2004 г.), одним из соавторов которого я являюсь.


×

HTML:





Ссылка: