'

Критериальное оценивание

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Критериальное оценивание Мария Анатольевна Ступницкая старший научный сотрудник Института психологии, социологии и социальных отношений МГПУ педагог-психолог АНО «Школа «Премьер»


Слайд 1

Рубрика Рубрика – это перечень критериев оценивания знаний учащихся по изученной теме. Она определяется целями изучения какой-либо темы и содержательно наполняется критериями, раскрывающими данную рубрику.


Слайд 2

Критерий Критерии определяются задачами обучения и представляют собой перечень различных видов деятельности учащегося, которую он осуществляет в ходе работы и должен в совершенстве освоить в результате работы.


Слайд 3

Дескриптор Дескрипторы описывают уровни достижения учащегося по каждому критерию (последовательно показывают все шаги учащегося по достижению наилучшего результата) и оцениваются определенным количеством баллов: чем выше достижение – тем больше балл по данному критерию.


Слайд 4

Рубрика – Критерий - Дескриптор Рубрики показывают, зачем ребенок учится Критерии показывают, чему он должен научиться Дескрипторы показывают, как он это сможет достичь наилучшего результата


Слайд 5

 Критерий 1 . Постановка цели проекта (максимум 3 балла):


Слайд 6

Критерий Критерий Критерий Д Д Д Д Д Д Д Д Д Рубрика


Слайд 7

Критерии оценивания проектов 1. Постановка цели проекта 2. Планирование путей достижения цели проекта 3. Глубина раскрытия темы проекта 4. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования 5. Анализ хода и результата работы, выводы и перспективы 6. Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта 7. Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе 8. Соответствие требованиям оформления письменной части 9. Качество проведения презентации 10. Качество проектного продукта


Слайд 8

Снижение уровня школьной тревожности


Слайд 9

Анализ результатов защиты проектов в 9 классе


×

HTML:





Ссылка: