'

6 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

6 класс Сложение положительных и отрицательных чисел


Слайд 1

систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме, подготовиться к контрольной работе; развивать логическое мышление, аргументированную математическую речь; повышать интерес к предмету. Цели урока:


Слайд 2

Когда и как появились отрицательные числа? Ни египтяне, ни вавилоняне, ни даже древние греки чисел этих не знали. Впервые с отрицательными числами столкнулись китайские ученые во II веке до н.э. в связи с решением уравнений. Знаки «плюс» и «минус» они тогда не употребляли, а изображали положительные числа красным и отрицательные чёрным цветом.


Слайд 3


Слайд 4

При сложении двух чисел Ты на знаки посмотри Если одного названья- Модули ты их сложи. И пред суммой непременно Ты поставь их общий знак Минус два плюс минус три Будет с минусом «пятак»! - 2 + (- 3) = - 5


Слайд 5

Если разного названья Победит «сильнейший» знак Разность модулей найди ты И все время делай так! 3 + (- 5) = - 2


Слайд 6

Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому. 5 - (- 3) = 8


Слайд 7

Выполни сложение. Выбери ответ. -35+(-9)= 44 -44 26


Слайд 8

Неправильно нажать


Слайд 9

Правильно Молодец!


Слайд 10

26+(-6)= -20 32 20 Выполни сложение. Выбери ответ.


Слайд 11

неправильно нажать


Слайд 12

Правильно Молодец!


Слайд 13

-17+30= 47 -47 13 Выполни сложение. Выбери ответ.


Слайд 14

Неправильно нажать


Слайд 15

Правильно! Молодец!


Слайд 16


Слайд 17

Найдите значение выражения:


Слайд 18

Выполни вычитание. -13-(-67)=54 9-109= -100 289-(-46)=335


Слайд 19

Выполни действия. а) -7,4-2,9 г) - 3,7+5,6 б) - 4,1+2,8 д) - в) 8,7-9,4 е) + - 3 - 2


Слайд 20

Ф и з к у л ь т м и н у т к а Мы дружно трудились, Немного устали. Быстро все сразу За партами встали. Руки поднимем, Потом разведем. И очень глубоко Всей грудью вдохнем.


Слайд 21

РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ: а) х - 3,22= -8,19 б) 2 + у = - 1


Слайд 22

РЕШИТЕ ЗАДАЧИ: 1. Найдите расстояние между точками К(-0,2) и Р(-3,1) 2. Напишите все целые значения z, если 5 < lzl < 9


Слайд 23

Домашнее задание: Повторить изученный материал по данной теме, подготовиться к контрольной работе.


Слайд 24

У Р О К П О Д Г О Т О В И Л А И П Р О В Е Л А Новикова Марина Евгеньевна, учитель математики.


×

HTML:





Ссылка: