'

Самоанализ и рефлексия учащихся в системе предпрофильной подготовки

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Самоанализ и рефлексия учащихся в системе предпрофильной подготовки ОУ СОШ № 10 Апрель 2011


Слайд 1

Структура организации предпрофильной подготовки и распределение обязанностей между субъектами данного процесса.


Слайд 2

Координацию деятельности по предпрофильной подготовке как и во всех образовательных учреждениях осуществляет заместитель директора школы по УВР. Классный руководитель 8 класса: Проводит родительское собрание и классный час на тему «Цели и задачи предпрофильной подготовки» Проводит анкетирование учащихся и их родителей с целью выяснения интересующих предметов и профессий. Проводит классный час на тему «О порядке сбора информации в портфолио» Проводит анкетирование учащихся для выявления предпочтений по изучению элективных курсов.


Слайд 3

Классный руководитель 9 класса: Организует презентацию элективных курсов в начале учебного года. Проводит анкетирование учащихся в начале учебного года с целью выбора элективных курсов. Проводит родительское собрание по информированию родителей о том, где можно продолжить образование после окончания основной школы. Помогает учащимся проектировать индивидуальную образовательную траекторию, собирать портфолио. Организует посещение учащимися дней открытых дверей в различных учебных заведениях. Проводит информационные и профориентационные мероприятия для учащихся и родителей. Проводит анкетирование учащихся с целью изучения удовлетворённости посещением элективных курсов и оценки принятого обучающимися решения в выборе профиля или профессии. Учителя-предметники: Подбирают или составляют программы предпрофильных курсов с учётом анкетирования учащихся и их родителей. Способствуют развитию познавательного интереса, творческой направленности личности школьников, используя разнообразные методы и средства: проекты, деловые игры, семинары, конкурсы и т.д. Способствуют формированию у школьников адекватной самооценки. Представляют программы элективных курсов для рассмотрения и утверждения на районные или окружные методические объединения. Готовят компьютерные презентации элективных курсов.


Слайд 4

Анкета для учащихся 8 класса Ф.И. ученика ____________ Класс _______________   Я увлекаюсь ________________________________ Меня интересует профессия ______________________ В школе я люблю изучать предметы ________________ В 10 классе я хочу изучать углубленно предметы ______________


Слайд 5

Я увлекаюсь


Слайд 6

Меня интересует профессия


Слайд 7

В школе я люблю изучать предметы


Слайд 8

В 10 классе я хочу изучать углубленно предметы


Слайд 9

Анкета для родителей 1. Насколько Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок изучал предпрофильные курсы в 9 классе: а. я заинтересован в том, чтобы мой ребенок посещал предпрофильные курсы; б. я не знаю, что такое предпрофильные курсы, я хочу получить весь объем информации об этом предмете; в. мне это безразлично. 2. Отметьте, пожалуйста, термины, которые вызывают у вас затруднения в понимании: а. портфолио; б. МЭК (международная экзаменационная комиссия); в. информационная карта района; г. спецкурс; д. профильное обучение; е. не вызывает затруднения в понимании. 3. От кого Вы узнали, что в 9 классе Ваш ребёнок будет посещать предпрофильные курсы: а. ваш ребенок; б. администрация школы; в. классный руководитель; г. средства массовой информации. 4. Как вы считаете, будет ли полезно посещение предпрофильных курсов Вашему ребёнку: а. да б. нет в. Не имею представления 5. Считаете ли вы, что посещение предпрофильных курсов поможет ему определиться с будущей профессией и поступить в ВУЗ , ССУЗ, ПУ: а. да; б. нет; в. не могу ответить. 6. Определились ли вы и ваш ребенок в выборе предметов, необходимых для будущей профессии? а. да; б. нет. 7. Если да, то какой цикл предметов вас больше устраивает? а. технологический; б. гуманитарный; в. физико-математический; г. естественно-математический.


Слайд 10

Анкета для учащихся 9 класса Анкета для учащихся 9 класса. Удовлетворены ли Вы набором предпрофильных курсов в этом учебном году? Почему?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие элективные курсы понравились Вам больше всего? Почему?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие элективные курсы повлияли на Ваш выбор профессии или профиль обучения? Каким образом?____________________________ ___________________________________________________________ Готовы ли Вы уже сейчас к выбору профессии или профиля обучения? Почему?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что, по-вашему, нужно было сделать ещё для того, чтобы помочь вам в выборе?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Куда Вы хотите пойти учиться после окончания нашей школы? (Укажите учебное заведение и профессию или профиль)__________________________________________________________________________________________________________________ Какие предметы на профильном уровне Вы планируете изучать в 10 классе?


×

HTML:





Ссылка: