'

Педагогический совет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет «Самообразование и инновационный поиск учителя, ориентация педагога на инновационную деятельности в развивающейся школе» 30 марта 2009 года


Слайд 1

Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетенций в области определенной науки (учебного предмета) и методики преподавания, направленной на повышение качества обученности учащихся


Слайд 2

Задачи Обеспечение положительной динамики учебных достижений учащихся на основе: Стимулирования их учебно-познавательной деятельности; Использования различных форм и методов продуктивного обучения; Повышения степени адекватности самооценки своего труда всеми участниками педагогического процесса; Дальнейшее совершенствование педагогической диагностики по всем основным направлениям учебно-воспитательного процесса. Совершенствование инновационной деятельности в учреждении.


Слайд 3

Ход педсовета: Вступительное слово директор школы – Т.Ю.Виткалова – 5 минут Педагогическая компетентность учителя как результат самообразования заместитель директора по УВР – Н.С.Турта – 15 минут Самообразование и инновационный поиск учителя методист по ОЭР – Н.И.Романова – 15 минут Из опыта работы: Балаян Р.В. – учитель русского языка – 10 минут Пономарева Д.С. – учитель начальных классов – 10 минут Бутикова Р.П. – учитель начальных классов – 10 минут Ходас Е.В. – учитель начальных классов – 10 минут Алексеева О.Н. – учитель биологии – 10 минут Иванова И.Н. – учитель истории – 10 минут Проект решения Разное


Слайд 4

Тема: Педагогическая компетентность учителя как результат самообразования «Учитель живет, пока учится» К.Д.Ушинский


Слайд 5

Концепция непрерывного педагогического образования ориентирована на: Развивающиеся потребности общества, личности, государства; Расширение пространства образования современных педагогов; Вариативность подготовки педагогов нового поколения; Научно-методическое обеспечение профессионально-личностного становления педагога на различных этапах его жизненного пути.


Слайд 6

Ключевые педагогические компетентности: Информационная; Социальная; Культурологическая; Коммуникативная; Методологическая;


Слайд 7

Условия самообразования: Творчество Опыт рефлексия


Слайд 8

А.С.Макаренко «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться», а труд обеспечивает профессиональное развитие педагогов, помогает ему самореализоваться, предоставляет возможность самосовершенствоваться.


Слайд 9

Пусть самообразованиЕ сопровождает вас по всей вашей жизни! Оно приведет вас к творческим успехам!


Слайд 10

Тема: Самообразование и инновационный поиск учителя


Слайд 11

Инновационная деятельность - Для чего???


Слайд 12

Мониторинг инновационной деятельности Систематическое отслеживание результатов инновационной деятельности с целью управления ее качеством и повышения эффективности


Слайд 13

Классификация инноваций


Слайд 14

По характеру происхождения: Стихийные. Целенаправленные.


Слайд 15

По видам деятельности: Педагогические. Управленческие.


Слайд 16

По характеру вносимых изменений: Радикальные - основаны на принципиально новых идеях и подходах. Комбинаторные - новое сочетание известных элементов. Модифицирующие - совершенствуют и дополняют исходные конструкции, принципы, формы.


Слайд 17

По масштабу преобразований: Частные (локальные, единичные), не связанные между собой. Модульные (комплекс частных, связанных между собой, относящихся к одной группе предметов, одной возрастной группе и т.д.). Системные (полная реконструкция системы как целого).


Слайд 18

В зависимости от области реализации или внедрения В содержании образования. В методах, методиках и технологиях обучения и воспитания. В структуре взаимодействия участников педагогического процесса. В системе педагогических средств и т. д.


Слайд 19

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 20

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 21

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 22

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 23

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 24

Информационная карта инноваций в ОУ


Слайд 25

Опытно-экспериментальная работа Тема: Школа - информационный - культурно–образовательный центр


Слайд 26

Формы работы ОУ в режиме эксперимента Экспериментальная площадка (федерального уровня, городского, районного) Лаборатория Ресурсный центр


Слайд 27

Самоанализ Новизна и актуальность Уровень апробации конференции-3, семинары-7 мастер-классы-2, конкурсы-4, открытые уроки-14, кл.час-3 методические разработки(публикации 16, разработки уроков- 19.вн.мероприятия-6,ПП-12) отзывы Возможность использовать в массовой практике Отчетная документация Что изменилось в учреждении


Слайд 28

В случае затруднений - Обращайтесь, все обсудим!


×

HTML:





Ссылка: