'

Районный конкурс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

педагогических достижений 2004-05 учебный год Номинация «Сердце отдаю детям» Кононова Мария Николаевна учитель начальных классов школы № 338 Невского района Санкт-Петербурга Районный конкурс


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4

Значение оригами для развития ребенка: учит детей различным приемам работы с бумагой; знакомит детей с основными геометрическими понятиями; стимулирует развитие внимания, памяти, пространственного воображения; развивает мелкую моторику рук и глазомер; помогает формировать умение следовать устным инструкциям; читать и зарисовывать схемы изделий; развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию; способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей. совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда.


Слайд 5


Слайд 6

«Система занятий по оригами – способ интеллектуального и эстетического развития детей младшего школьного возраста».


Слайд 7

Литература: Афонькин С.Ю. Уроки оригами в школе и дома. Экспериментальный учебник для начальной школы. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю.: Игрушки из бумаги. Игры и фокусы с бумагой. Оригами. Ферма. Зоопарк в кармане. Зоопарк в другом кармане. Цветущий сад оригами. И другие книги этих авторов. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. Долженко Г.И. 100 оригами. Пудова В.П., Лежнева Л.В. Легенды о цветах. Соколова С. Сказки из бумаги. Тарабарина Т.И. Оригами и развитие ребенка. Игрушки из бумаги. Около 100 моделей простых и сложных для детей и взрослых.


Слайд 8

Цель программы: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников и повышение эффективности их обучения в средней школе.


Слайд 9

Пояснительная записка к программе: Цель программы Значение оригами для развития ребенка Отличительные особенности данной программы Содержание курса Способы предъявления и объяснения материала (из опыта работы) Организационные принципы Формы подведения итогов реализации программы Список оборудования и материалов, необходимых для занятий оригами Тематическое планирование занятий Литература


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Наши достижения:


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20

www.origami-school.narod.ru


Слайд 21

www.origami-school.narod.ru


Слайд 22

Кононова Мария Николаевна В 1985 году с отличием окончила ЛТИ им. Ленсовета по специальности "Технология неорганических веществ (катализаторов)". В 1995 году с отличием окончила факультет переподготовки РГПУ им. Герцена по специальности "Педагогика и методика начального образования"


Слайд 23

В настоящее время: Учитель начальных классов школы № 338 Невского района Санкт-Петербурга. Педагог дополнительного образования, методист Дома Детского творчества «Левобережный» Невского района Санкт-Петербурга Web-master сайта: www.ddtl.nm.ru Мой e-mail: mn-kononova@yandex.ru


Слайд 24


×

HTML:





Ссылка: