'

Урок математики. Тема урока

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок математики. Тема урока Презентацию урока подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 9 Галышенко Галина Васильевна задача


Слайд 1

Используем методические приёмы: Ориентир на сюжетные признаки текста Задачи с недостающими данными Задачи с лишними данными Сравнение задач Постановка вопроса к данному условию Соотнесение текста задачи с готовыми решениями.


Слайд 2

Сравни тексты слева и справа. Какой текст можно назвать задачей, а какой нет?


Слайд 3

Структура задачи Маша раскрасила 5 картинок, а Миша на 3 картинки больше. Маша раскрасила 5 картинок, а Миша на 3 картинки больше. Сколько всего раскрасили картинок Миша и Маша?


Слайд 4

текст справа- это задача; любая задача состоит из условия и вопроса.


Слайд 5

Связь компонентов задачи На одной тарелке 3 огурца, а на другой 4. Сколько помидо- ров на двух тарелках? На клумбе росло 5 тюльпанов и 3 розы. Сколько цветов росло на клумбе?


Слайд 6

Условие и вопрос задачи связаны между собой!


Слайд 7

Учимся решать задачи. Возле дома росло 7 яблонь, 3 вишни и 2 березы. Сколько фруктовых деревьев росло возле дома? На какие из вопросов ты сможешь ответить, пользуясь условием задачи : На сколько больше было яблонь, чем вишен? На сколько меньше было берёз, чем яблонь? Сколько всего деревьев росло возле дома? Сколько ёлок росло возле дома?


Слайд 8

Можно ли назвать эти тексты задачами и записать их решения? Сколько лап у двух кошек? Сколько колёс у трёх машин? Сколько хвостов у пяти коров? Сколько ног у трёх уток?


Слайд 9

Сегодня мы хорошо поработали, спасибо. встретимся ещё!


×

HTML:





Ссылка: