'

Сказка ложь, да в ней намек …

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сказка ложь, да в ней намек … Авторы проекта: Медянникова Л.А. учитель физики, Громова С.Ф., учитель информатики.


Слайд 1

Какое богатство мудрости и добра рассыпано по сказкам всех народов и времен Ян Каменский


Слайд 2

1. Физика. 2. Информатика и информационные технологии. 3. Проектирование и моделирование. 4. Литература. Длительность проекта – 8 учебных недель Участники проекта – учащиеся 5 класса Учебные предметы


Слайд 3

Характеристика проекта


Слайд 4

Учебные темы Сила Архимеда Плотность Давление


Слайд 5

Почему в настоящем находится прошлое? Основополагающий вопрос


Слайд 6

Все ли то тяжело, что большим кажется? Как построить прочный дом? Может ли человек летать? Проблемно-тематические вопросы


Слайд 7

1. Исследование зависимости давления тел от площади опоры. 2. Экспериментальное определение плотностей тел. 3. Исследование зависимости силы Архимеда от объема тела. Исследования учащихся


Слайд 8

Дидактические цели проекта Развитие кругозора учащихся. Развитие познавательного интереса у учащихся к изучению физики. Формирование творческого мышления. Формирование навыка экспериментальной работы. Развитие наблюдательности и любознательности. Формирование умений использовать средства ИКТ для реализации практических задач и оформления результатов исследований. Развитие коммуникативных умений учащихся.


Слайд 9

Методические задачи Сформировать представление о плотности вещества, давлении и о силе Архимеда. Научить школьников определять плотность, давление и силу Архимеда. Учить обобщать полученную информацию о результатах, проведенных экспериментов и делать выводы. Учить пользоваться справочной литературой. Познакомить с возможностями прикладного программного обеспечения для оптимального представления результатов.


Слайд 10

Формирование темы проекта Формирование основополагающего вопроса Формирование проблемно-тематических вопросов Формирование дидактических целей и методических задач Заполнение визитка проекта Заполнение листа планирования Мониторинг за деятельностью учащихся Оценка результатов исследования Содержание деятельности учителя


Слайд 11

Выдвижение гипотезы исследования Оформление хода и результатов исследовательской работы Подбор теоретического материала по теме Обсуждение плана работы в группе Распределение по группам Формирование целей и задач исследования Анализ результатов Содержание деятельности учащихся


Слайд 12

Модель проведения проекта Цели и задачи проекта Результат 1 группа «Помощники Винни Пуха» 2 группа «Помощники Ивана Царевича» 3 группа «Помощники строителей» «Дизайнеры состава»


Слайд 13

Модель проекта


Слайд 14

Тестовая работа по темам: давление, плотность, сила Архимеда. Контрольная работа по темам: давление, плотность, сила Архимеда. Проверка знаний учащихся


Слайд 15

Критерии оценки: Презентации Публикации Веб-сайта Проекта


Слайд 16

Структура учебно-методического пакета: Описание проекта: 1.1 Методическая презентация. 1.2 Визитка проекта. 1.3 Лист планирования. 1.4 Веб – сайт проекта. 1.5 Список файлов проекта. 2. Исследования учащихся: 2.1 Общая ученическая презентация. 2.2 Ученическая презентация «Воздухоплавание»: 2.2.1 Лабораторная работа по теме «Воздухоплавание». 2.2.2 Бюллетень по теме «Воздухоплавание». 2.3 Ученическая презентация «Давление»: 2.3.1 Лабораторная работа по теме «Давление». 2.3.2 Бюллетень по теме «Давление». 2.4 Ученическая презентация «Плотность»: 2.4.1 Лабораторная работа по теме «Плотность». 2.4.2 Бюллетень по теме «Плотность».


Слайд 17

Использованная литература: Физика. 5 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – 3-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2000. – 192 с.: ил. Информатика и ИКТ. Учебник для 10 – 11 классов/ Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 320с.: ил. Русские народные сказки/ Научн. ред. текста, послесловие и примеч. В.П.Аникина; Илл. Л.Непомнящего. – М.: ЗАО «Издательский Дом ОНИКС», 1999. - 336с., ил. – (Золотая библиотека). Тесты: Физика: 5 кл.: Учебн.-метод. Пособие / Е.Н. Кривопалова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2002 – 157с. ил. – (Школьная библиотека). Физика-5. Разноуровневые самостоятельные и конт- рольные работы. – М.: Илекса, 2003, - 128 с.: ил. Физика. 5 класс: Дидактические материалы. – М.: Дрофа, 2002. – 128с.: ил.


Слайд 18

Тюменская область, г.Сургут, ул.Островского 1А МОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов Телефон: 8(3462)23-36-80 Факс: 8(3462)45-78-27 Сайт: http://school1.admsurgut.ru E-mail: GRSF@inbox.ru Выходные данные


×

HTML:





Ссылка: