'

деление

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

деление Учитель математики МОУ «Весьегонская средняя школа №2» Матвеева Г.С.


Слайд 1

ЦЕЛИ УРОКА: научить формулировать ответ на вопрос : «Какое действие называется делением?», повторить, как называются числа при делении. Выработать навык деления натуральных чисел .


Слайд 2

Устный счет. 83-39 :4 ,7 +23 ? 47+25 :18 .12 -19 ?


Слайд 3

И сумма и произведение трех натуральных чисел равны6. Какие это числа? + + = = 6 6 1 1 2 2 3 3 . .


Слайд 4

Изучение нового материала. 1.Определение действия деления. Действие , с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель , называют делением.


Слайд 5

2.Как называются числа при делении: а:b=с частное делимое делитель


Слайд 6

3.Что показывает частное? Частное показывает , во сколько раз делимое больше, чем делитель. (Ответ сами ученики находят в учебнике). 4.Всегда ли возможно деление? Ни одно число нельзя делить на нуль.


Слайд 7

5.Свойство единицы и нуля при делении. а:1=а а:а=1 0:а=0


Слайд 8

1.Ученикам предлагается по учебнику найти ответы на вопросы плана. 2.№461(а-г)-комментирование с места. 3.Устно№462(а,б);453;455;454. 4.№460(а,в,г,д,е,к) 5. Ответить на вопросы 1-4 к п.12. (Вспомним правила). Закрепление.


Слайд 9

Итог урока. 1.Найдите значение выражение: а)285:с,если с=1;с=3;с=19. 2.Делимое в14 раз больше частного. Можно ли найти делитель? 3.Каков правильный ответ? В равенстве (а-37):(в+43)=5 выражение(в+43) является а) частным б) делителем в) делимым .


Слайд 10

Домашнее задание: п.12;№504(а,в);505(а,б),502. Заполнить таблицу.


×

HTML:





Ссылка: