'

Метод проектов на уроке математики

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Метод проектов на уроке математики Учитель математики Нелаева Ю.В.


Слайд 1

2 Метод проектов на уроке математики Координатная плоскость х у А В


Слайд 2

3 Метод проектов на уроке математики «Погружение в проект» 1. Ознакомление с теоретическим материалом. 2. Решение разнообразных задач. 3. Предлагается выполнить проект на тему «Координатная плоскость»


Слайд 3

4 Метод проектов на уроке математики Организационный момент. Ученики делятся на 3 группы: 1 группа: Разработка задач на тему «Математический сад». 2 группа: Подготовка сообщения «Координаты в различных профессиях». 3 группа: Путешествие в будущее «Встреча с координатами».


Слайд 4

5 Метод проектов на уроке математики Сроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 дней. Критерии оценки проекта: Полнота раскрытия темы. Оригинальность решения проблемы. Качество выполнения труда. Убедительность презентации.


Слайд 5

6 Метод проектов на уроке математики Презентация работ 1 группа разработала комплект задач на построение по заданным координатам различных растений, фруктов и овощей.


Слайд 6

7 Метод проектов на уроке математики Презентация работ 2 группа, используя сеть Интернет, беседы с родителями, составила небольшой доклад и представила его перед классом.


Слайд 7

8 Метод проектов на уроке математики Презентация работ 3 группа подготовила чертежи и названия графиков, которые будут изучать в старших классах. Убедила учащихся класса в актуальности и важности этой темы.


Слайд 8

9 Наибольшее и наименьшее значения функции Метод проектов на уроке математики


Слайд 9

10 «Погружение в проект» Ознакомление с теоретическим материалом. Пример решения прикладной задачи. Предложение выполнить дома проект по теме: «При каких значениях длины и ширины прямоугольника его площадь имеет максимальное значение». В качестве прямоугольников рассмотрим площадь основания зданий. Метод проектов на уроке математики


Слайд 10

11 Формируется 2 группы: 1 группа получает задание - измерить длину и ширину домов частного сектора, посчитать площадь. 2 группа измеряет длину и ширину административного здания (2 корпус ЦО «Смена»), считает площадь. Организационный момент. Метод проектов на уроке математики


Слайд 11

12 Постановка задачи Рассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий – площадь будет максимальна. 2. Проанализировать соответствие действительной и максимальной площади. Метод проектов на уроке математики


Слайд 12

13 Сроки выполнения Презентация проекта происходит на следующем уроке. Критерии оценки проекта Полнота раскрытия темы. Оригинальность решения проблемы. Качество выполнения труда. Метод проектов на уроке математики


Слайд 13

14 Презентация работ Заслушивание 1-ой группы. 2. Заслушивание 2-ой группы. 3. Ребята совместно приходят к выводу, что площадь прямоугольника при фиксированном периметре является максимальной если прямоугольник является квадратом. . Метод проектов на уроке математики


Слайд 14

15 Следствие Тогда возникает следующий вопрос: Почему больницы, школы, детские сады и многие другие административные здания строят в форме прямоугольника, а дома частного сектора в форме квадратов? Предлагается дома подумать над этим вопросом и на следующем уроке обосновать своё мнение. Метод проектов на уроке математики


Слайд 15

16 комната Метод проектов на уроке математики План выполнения работы Ребятам предлагается вырезать прямоугольник и квадрат одинаковой площади. Наложить на эти фигуры прямоугольник меньшей площади и … сделать выводы.


Слайд 16

17 Метод проектов на уроке математики Итоги исследования


Слайд 17

18 Плюсы проектной деятельности Каждый ученик участвует в учебном процессе. Работа выполняется в собственном ритме. Использование полученных знаний в практике. Метод проектов на уроке математики


Слайд 18

19 Метод проектов на уроке математики Темы исследовательских работ «Обыкновенные дроби» (5-6 класс) «Осевая и центральная симметрия» (7-8 класс) «Как разбогатеть, если разводить кроликов» (9 класс) «Параллельные прямые» (10 класс) «Объём параллелепипеда» (12 класс)


Слайд 19

20 Спасибо за внимание! Метод проектов на уроке математики


×

HTML:





Ссылка: