'

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 7-11 классов МОУ лицея №29 г.Тамбова и использование новых технологий

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 7-11 классов МОУ лицея №29 г.Тамбова и использование новых технологий Педагог-психолог Середа С.М.


Слайд 1

Цель: Создание условий для саморазвития и самореализации школьников


Слайд 2

Гипотеза Психолого-педагогическое сопровождение учащихся и использование новых технологий способствует социализации школьников


Слайд 3

Педагог-психолог Диагностика Коррекционно- Развивающая работа Образовательно- Просветительская работа Творческая работа учащихся Формирование приемов самоанализа Формирование навыков самовоспитания и саморазвития Формирование пути самореализации учащихся


Слайд 4

Диагностика Мотивация учения (7-10 классы) Уровень интеллектуального развития (6-7-9 классы) Профориентация и профилизация (9 классы) Социализация (11 классы)


Слайд 5

Коррекционно- развивающая работа Работа в группах 7 классов с целью развития навыков организации учебного труда Работа в группах 8 классов по программе «Развития личности и навыков общения» Работа в группах 9 классов по программе «Преодоление негативных состояний и укрепление здоровья»


Слайд 6

Образовательно- просветительская работа Элективный курс по программе «Развитие Коммуникативных навыков и умений старшеклассников» (10-11 класс) Выступление перед родителями 7-11 классов Выступление перед учащимися 7-11 классов


Слайд 7

Творческие работы учащихся Рефераты Презентации Выступления на уроке Дискуссии Доклады Конкурсные работы Выступления на классных часах Выступления на конференциях


Слайд 8

Особенности работы с учащимися 7 – 9 классов Доказать некомпетентность детей в вопросах организации учебного труда Заинтересовать в учебной работе Использовать тренинги по развитию познавательных способностей Использовать тренинги по преодолению негативных привычек и состояний


Слайд 9

Особенности работы с учащимися 7 – 9 классов Выработка алгоритма организации учебного труда в школе и дома Выработка алгоритма достижения успеха в учебной деятельности и развитие самостоятельности Связать тренинговую работу с реальными проблемами


Слайд 10

Принципы работы с детьми во время тренингов Демократичность Доказательность Логичность Заинтересованность Открытость Доброжелательность Практичность Конфедициальность


Слайд 11


Слайд 12

Укрепление психического здоровья


Слайд 13

Борьба с негативными состояниями


Слайд 14

Борьба с негативными состояниями


Слайд 15

Борьба с негативными состояниями


Слайд 16

Результаты психолого-педагогического сопровождения учащихся с 7 по 11 классы Гипотеза, что психолого-педагогическое сопровождение учащихся 7-11 классов способствует развитию социализации школьников и укреплению их здоровья, подтвердилась


Слайд 17

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: