'

Представление проекта «Полуостров сокровищ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Тимохина Евгения Георгиевна, учитель начальных классов МОУ СШ №31 г.Мурманска, май 2005 г. Представление проекта «Полуостров сокровищ»


Слайд 1

2 ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД «У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассудней, как желание заменить её нашей» Ж.Ж. Руссо в формировании естественнонаучных знаний младших школьников


Слайд 2

3 Ц Е Л И Использование личностно-ориентированных методов и форм обучения: овладение собственной стратегией познавательной деятельности с опорой на индивидуальный опыт


Слайд 3

4 Ц Е Л И Формирование информационной компетентности: недостающая информация; самостоятельный поиск; анализ и синтез на основе собственных учебных исследований; формы представления результатов


Слайд 4

5 Ц Е Л И Формирование компетентности в решении учебных исследовательских проблем Постановка и способы решения учебных задач: • цель, • основополагающий и проблемные вопросы, • алгоритм действий и временные затраты, • критерии успешности, • применение в учёбе, в жизни


Слайд 5

6 Ц Е Л И Коммуникативная компетентность: формирование навыков общения в малых группах в процессе поисково-исследовательской учебной деятельности, воспитание инициативы, активной жизненной позиции и толерантности


Слайд 6

7 НАШ ПЕРВЫЙ ПРОЕКТ «Полуостров сокровищ» Этап I. Кто хочет в «экспедицию» на «Полуостров сокровищ» ? Какой это полуостров? Найдите на карте, где мы живём. Знаете ли вы, какие сокровища хранит в себе Кольский полуостров? Где можно найти информацию об этом?    ГОТОВЬТЕСЬ К «МОЗГОВОМУ ШТУРМУ»!


Слайд 7

8 Кто хочет в «экспедицию»?


Слайд 8

9 Задания Придумайте творческое название своей группы Обсудите: кто, где, какую информацию по вашей теме будет искать Наметьте день и время встречи для обсуждения результатов поиска информации Подумайте, как лучше оформить вашу работу Этап II УЧИМСЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ Маршрутный лист группы…


Слайд 9

10 «Мозговой штурм» в группах


Слайд 10

11 Группа «Рудокопы» - «Какие бывают металлы?»


Слайд 11

12 Группа «Нефтяники» - наблюдаем, исследуем…


Слайд 12

13 Группа «Самоцветы» - поиск информации


Слайд 13

14 Группа «Гениальные компьютерщики» - создание презентации


Слайд 14

15 Э К О Л О Г И Я «Богатство природы мы не получили от своих предков, а взяли в долг у своих потомков» Основной закон жизни саамов, коренного населения Кольского полуострова Добыча и использование полезных ископаемых приносят колоссальную пользу. А могут ли они нанести вред природе? Людям? Можно ли добывать полезные ископаемые бесконечно? Какие экологические правила необходимо применять? Чем мы можем помочь природе и себе? УЗНАЙ, ПОДУМАЙ, ПРЕДЛОЖИ


Слайд 15

16 ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ Открытый урок для учителей школы - 25.02.2005 «Защита проектов» на родительском собрании – 23.02.2005 Демонстрация презентаций во 2 - 4-х классах школы – в марте Представление проекта на городскую выставку «Инновации в образовании» - 25.03.2005 Участие к областном конкурсе проектов в МОИПКРО – 09-10.11.2005


Слайд 16

17 ЖИЗНЬ ПРОЕКТА Спасибо за внимание! Успехов всем! Ваше знакомство с накопленными материалами Использование подходящих материалов на Ваших уроках, внеклассных мероприятиях Создание творческих групп учителей, учеников для разработки новых тем, новых Проектов Обмен новыми материалами с авторами- разработчиками новых Проектов Смотреть продолжение?


×

HTML:





Ссылка: