'

«Читатель газет в современном мире»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Читатель газет в современном мире» Чтобы писать для газет, не нужно никакой квалификации, но чтобы их читать , нужно в совершенстве знать вещи, мир и людей. Хуго Штейнхаус Ярославль 2005 Шляхтина Н.В., МОУ СОШ №75 Предпрофильный курс по выбору Toрoпoвa Л.С., МОУ СОШ №2 Авторы:


Слайд 1

Цели предпрофильных курсов Подготовить к более осознанному выбору профиля Поддержать изучение основных школьных предметов Содействовать выстраиванию индивидуальной образовательной траектории Профиль Предпрофиль


Слайд 2

Универсальные ключевые компетентности Ключевые компетентности Учебно-практическая Информационно- коммуникативная Социально- коммуникативная


Слайд 3

Газета как один из источников информации Поднимает самооценку учащихся; Идеально подходит для развития межпредметных связей; Удовлетворяет интересы и читательские потребности каждого; Идеально подходит для любого уровня знаний учащихся; Приближает к реальной жизни; Формирует определенные традиции чтения; Обеспечивает мотивацию для чтения и дискуссий; Содействует социальному и профессиональному становлению; Знакомит с новыми явлениями и аспектами современного языка. Электронные газеты дают возможность создать образ современного читателя газеты Содействует развитию критического мышления


Слайд 4

Читательский отклик как коммуникативный акт Процесс чтения информация визуальный Автор статьи Читатель газеты знание Читательский отклик


Слайд 5

Информация и знание, их место на оси осознанности Вера Мировоззрение убеждение, ценности Мета-знания Знания Умения Навыки привычки Рефлексы инстинкты Ось осознанности Ось социализации Ось расширения я


Слайд 6

R E A D I N G L O G


Слайд 7

Учебная программа


Слайд 8

Вводная беседа. Проблемная ситуация What’s a newspaper? What’s a newspaper reader in modern society? Why do people buy a newspaper? What’s in a newspaper? What’s a headline? ?


Слайд 9

Mind Map What’s a Newspaper Reader in Modern Society good computer user well-rounded business lady up-to-date Is interested in politics, sports interactive independent Is able to create a reader response


Слайд 10

Story Bank sports education ecology art travel teens’ problems


Слайд 11

A set of newspaper–based activities «Working Creatively with Newspapers» Нет ничего нежизненнее и схоластичнее идеи о том, что существует только один способ успешного выполнения всякой деятельности. Эти способы бесконечно разнообразны, как разнообразны человеческие способности. Б.М. Теплов Time Materials Skills Activity Procedure 15 minutes per story Very short, simple stories with very distinctive headlines Planning story outlines Predicting newspaper story content Ask students to work in groups of three. Read the headline aloud and write it on the board. Allow three to five minutes absolute silence while each student imagines the story that follows. They may make a Mind Map if they wish. Allow up to 10 minutes while the groups compare their imagined versions. Read the original story to check


Слайд 12

Синквейн как форма рефлексии Newspapers Turned yellow, faded Remind of, shock, teach. Appeal to my heart and feelings A history of my country. Newspaper Interesting, informative Teaches, develops, enriches. Expands our minds A window into the world. Newspaper Creative, beautiful Shocks, helps, develops Enriches our ideas and thoughts A great mine of aphorisms and metaphors. On–line newspaper Unusual, promising Attracts, shocks, develops. Transforms our world A boundless opportunity for learning.


×

HTML:





Ссылка: