'

Презентация проекта «Почему блин круглый?»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация проекта «Почему блин круглый?» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №36 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга АВТОР: Светлана Аркадьевна Пашкевич, воспитатель 1 младшей группы «Теремок»


Слайд 1

Проблема: дети не знали, что такое сковорода и почему блин круглый Цель: познакомить детей со свойствами муки Кратковременный проект с детьми раннего возраста


Слайд 2

Развитие крупных движений рук и ног через танцы под музыку Развитие мелкой моторики рук через пространственное конструирование с веревочкой Эмоциональное развитие через игры с мукой Задачи Физического направления:


Слайд 3

Задачи Художественно-эстетического направления Знакомство с фольклором Повторение песенки /испекла нам бабушка…/ Рисование мукой на столе


Слайд 4

Изучение свойств муки! стимулирование речевой активности детей с использованием потешек, стихотворений развитие коммуникативной сферы через объединение детей в круг Использование поручений/подай, передай/в ходе образовательной деятельности для развития речевого взаимодействия Закрепление знакомых предметов/чайник, кастрюля/ Знакомство с новым предметом - сковорода Задачи Познавательного-речевого направления


Слайд 5

Вовлечение родителей в совместно-исследовательскую деятельность с детьми! Знакомство с трудом повара при изготовлении блинов Формирование КГН Задачи Социально-личностного направления


Слайд 6

1.Сюрпризный момент/появление бабушки/ 2.Игры: Пальчиковые Пространственное конструирование Чудесный мешочек Поварята 3.Исследовательская деятельность детей вместе с родителями 4.Угощение блинами 5.Хоровод План проведения


Слайд 7

Игровая деятельность: в гости бабушка пришла /пальчиковая игра/ Испекла нам бабушка Вкусные оладушки


Слайд 8

Игровая деятельность: волшебные веревочки /построение блина из веревочек/ Мы давно блинов не ели, Мы блиночков захотели


Слайд 9

Игровая деятельность: «чудесный мешочек» /кастрюля, сковорода, чайник/ Чудесный мешочек


Слайд 10

Игровая деятельность: превращение в поварят /дети надевают фартуки и закатывают рукава/ Пекли блины румяные, Румяные, горячие


Слайд 11

Игровая деятельность: катится, катится колобок /колобок друг и родственник блина/ Колобок


Слайд 12

Исследовательская деятельность: «замесим тесто» /проводим обследовательские действия с мукой и водой/ Вот и тесто на блины


Слайд 13

Свойства муки Тяжелая в пачке Легкая на руке, можно подуть на нее


Слайд 14

Свойства муки Мелкая, проходит через дырочки в сито Просеевание муки


Слайд 15

Свойства муки Ей можно рисовать на лице На ней можно рисовать на столе


Слайд 16

Свойства воды Прозрачная, мокрая, льется Вкусная, теплая


Слайд 17

Смешивание муки и воды Выливаем воду из стакана в тарелочку с мукой Перемешиваем


Слайд 18

Тесто Жидкое, льется Растекается


Слайд 19

Использование поручений: «мне их бабушка печет» /относим приготовленное тесто на кухню/ Мне их бабушка печет


Слайд 20

Где блины, тут и мы. Ох, люблю же я блины! До чего они вкусны!


Слайд 21

Блины – солнцу родственники!/краткий рассказ родителям о масленице/ Масленица


Слайд 22

Хоровод: «заведем мы хоровод» /дети двигаются под народно-хороводную музыку/ Вот настал момент прощания


×

HTML:





Ссылка: