'

Патриотический проект «Наша Армия родная»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Патриотический проект «Наша Армия родная» Подготовила: воспитатель МДОУ д/с №45 Пиминова Э.А.


Слайд 1

Актуальность проекта: Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.


Слайд 2

Актуальность проекта: Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.


Слайд 3

Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: - воспитывать у детей чувство уважения к российскому воину, его силе и смелости; - расширить представления детей о Российской Армии; развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект; проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.


Слайд 4

Ожидаемые результаты: - повышение знаний у детей о Российской Армии; - развитие способности детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, изодеятельности, пении, чтении стихотворений, составлении собственных рассказов; - повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.


Слайд 5

Участники проекта: - старший воспитатель; - воспитатели групп; - педагоги дополнительного образования; - дети; - родители детей; - сотрудники библиотеки; - сотрудники музея; - служащие воинской части; - Ветераны ВОВ.


Слайд 6

Продолжительность реализации проекта: - среднесрочный (январь-май 2011 уч. год). Вид проекта: групповой, творческий. Проект реализуется по двум направлениям: 1. Совместная деятельность с детьми. 2. Взаимодействие с родителями, социумом..


Слайд 7

Реализация проекта: подготовительный этап определение темы и проблемы будущего проекта, поставка цели и задач; подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление план реализации проекта и т.д.); подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками библиотеки, музея, служащими воинской части.


Слайд 8

Реализация проекта: подготовительный этап Беседа с папой: «О чем рассказали старые фотографии?» Обсуждение творческой группой путей реализации будущего проекта.


Слайд 9

Реализация проекта: основной этап Тематическое занятие: «Сильны и могучи богатыри славной Руси»


Слайд 10

Реализация проекта: основной этап Тематическое занятие: «Наша Армия» Тематическое занятие: «Рода войск»


Слайд 11

Реализация проекта: основной этап Планируемые беседы о Российской Армии (о погонах, знаках отличия, званиях, родах войск).


Слайд 12

Реализация проекта: основной этап Знакомство с произведениями художественной литературы, рассматривание иллюстраций.


Слайд 13

Реализация проекта: основной этап Игра: «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику?» Игра: «Секретное донесение» Игра: «Моряки»


Слайд 14

Реализация проекта: основной этап Спортивные подвижные игры, проводимые при участии пап.


Слайд 15

Реализация проекта: основной этап


Слайд 16

Реализация проекта: основной этап Встречи с солдатами Российской Армии.


Слайд 17

Реализация проекта: основной этап Изобразительная деятельность детей.


Слайд 18

Реализация проекта: основной этап Изобразительная деятельность детей


Слайд 19

Реализация проекта: основной этап Поем и танцуем


Слайд 20

Реализация проекта: основной этап Экскурсия в музей «Диорама» Возложение цветов


Слайд 21

Реализация проекта: основной этап «Я и мой папа» «23 Февраля» Детские стенгазеты


Слайд 22

Реализация проекта: заключительный этап планируем провести отчетный концерт «Наша Родина - Россия» при участии Ветеранов ВОВ; создать вместе с детьми и их родителями стенд «Мир дому твоему, солдат!»; создать мини-музей патриотического воспитания.


Слайд 23

Ограничения проекта и риски: - неготовность педагогов к участию в проекте, к самоанализу своей деятельности; - внутренние сопротивления, которые может встретить автор проекта (отсутствие мотивации других участников, страх перед нововведениями, заниженная самооценка участников проекта, отсутствие критериальной базы определения эффективности данного проекта); - отсутствие форм, механизмов учета результатов деятельности.


Слайд 24

Использованная литература: Алексеев Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление//Развитие личности. – 2002. №2. Александрова Е.Ю, Гордеева Е.П. Система патриотического воспитания в ДОУ. – Волгоград, 2007. Бедерханова В.П. Совместная проектировочная деятельность как средство развития детей и взрослых// Развитие личности. – 2000. №1. Джонс Дж. Методы проектирования/ Под ред. В.Ф.Венды, В.М.Мунипова. – М., 1986. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М., 2008. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о Защитниках Отечества. – М., 2005. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. – М., 2009. Морозова Л.Д. Метод проектов в деятельности ДОУ. – 2006, №2. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ. – М., 2010. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика. – М., 2005.


Слайд 25

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: