'

СЛЕДСТВИЕ ВЕДУТ ЗНАТОКИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СЛЕДСТВИЕ ВЕДУТ ЗНАТОКИ ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКИ НАСТОЛЬКО СЕРЬЁЗЕН, ЧТО ПОЛЕЗНО НЕ УПУСКАТЬ СЛУЧАЕВ ДЕЛАТЬ ЕГО НЕМНОГО ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ Б. ПАСКАЛЬ


Слайд 1

Профессиональная пригодность Прошу внимания! Сделайте, пожалуйста, умные лица! («Трое из Простоквашино»)


Слайд 2

1 если >1,то <1, то


Слайд 3

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 4

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 5

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 6

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 7

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 8

Выбери в каждой строке букву, соответствующую истинному высказыванию, и расшифруй слово


Слайд 9

ИЛИ ЧТО-ТО СЛУЧИЛОСЬ, ИЛИ…ОДНО ИЗ ДВУХ («СЛЕДСТВИЕ ВЕДУТ КОЛОБКИ») Знатокам 5 класса МОУ «Лицей №3 им. А.С. Пушкина» от директора зоопарка заявление. … февраля сего года у меня из зоопарка исчез редкий вид животного. Прошу принять меры для розыска. С уважением директор зоопарка. Подготовившись к розыску вы получите «улику», которую оставил преступник.


Слайд 10

Вычислите, выберите правильный ответ. Зашифрованное слово – имя похитителя. 1. 1,2 + 0,35 А. 4,7; Н.1,37; К. 1,55; 2. 8,07 + 4,1 А. 12,17; О. 12,8; Р. 12,08; 3. 71 – 3,4 А. 4,3; Р. 67,55; М. 3,7; 4. 5,18 – 2,09 Н. 3,9; Б.3,09; Е.3,19; 5. 12,3 + 18,49 Л.30,52; О. 30,79; Д .31,52; 6. 2,2 – 1,19 Ф. 1,01; А.1,17; У. 1,21; 7. 34 + 2,52 И. 5,56; А. 5,96; О. 36,52; 8. 5,08 – 2,2 С. 2,88; Л.2,78; С.3,06.


Слайд 11

15.02.2008. Сложение и вычитание десятичных дробей. Цель: сформулировать алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей.


Слайд 12

Вычислите 0,24 + 0,35 = 0,24 0,35 + 0,59 Вычислите 3,7 + 2,651 = = = 3,700 2,651 Уравняли количество знаков после запятой 3,700 2,651 6,351 +


Слайд 13

Алгоритм сложения десятичных дробей 4. Подставить в ответе запятую под запятой. 1.Уравнять в этих дробях количество знаков после запятой. 2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой. 3.Выполнить сложение, не обращая внимания на запятую.


Слайд 14

АЛГОРИТМ Вычислите 3,7 – 2,651


Слайд 15

АЛГОРИТМ 1. Уравнять в дробях количество знаков после запятой. 3,700 – 2,651


Слайд 16

АЛГОРИТМ 2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой. 3,700 2,651


Слайд 17

АЛГОРИТМ 3. Выполнить вычитание, не обращая внимания на запятую. 3,700 2,651 1049


Слайд 18

АЛГОРИТМ 4. Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях. 3,700 2,651 1,049


Слайд 19


Слайд 20

Имя преступника


Слайд 21

Алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей 4. Подставить в ответе запятую под запятой. 1.Уравнять в этих дробях количество знаков после запятой. 2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой. 3.Выполнить сложение(вычитание), не обращая внимания на запятую.


Слайд 22

I вариант 2,3 + 6,9 = 9,2; 2,3 6,9 + 9,2 II вариант 7,9 + 9,4 = 17,4; 7,9 9,4 + 17,4


Слайд 23

I вариант 2,3 + 6,9 = 9,2; 2,3 6,9 + 9,2 II вариант 7,9 + 9,4 = 17,3; 7,9 9,4 + 17,4 6,8 – 3,25 =3,55; 4,5 – 3,26 =1,24; 4,50 3,26 _ 1,24 6,80 3,25 _ 3,55


Слайд 24

I вариант 2,3 + 6,9 = 9,2; 2,3 6,9 + 9,2 II вариант 7,9 + 9,4 = 17,3; 7,9 9,4 + 17,4 6,8 – 3,25 =3,55; 4,5 – 3,26 =1,24; 4,50 3,26 _ 1,24 6,80 3,25 _ 3,55 7,4 + 26 = 33,4; 84 +1,6 = 85,6; 26,0 7,4 + 33,4 84,0 1,6 + 85,6


Слайд 25

I вариант 0,8 + 0,239=1,039; II вариант 0,654 + 0,4 = 1,054; 0,800 0,239 1,039 + 0,654 0,400 + 1,054


Слайд 26

23 – 16,4 =6,6. 19 – 12,5 =6,5. I вариант 0,8 + 0,239=1,039; II вариант 0,654 + 0,4 = 1,054; 0,800 0,239 1,039 + 0,654 0,400 + 1,054 19,0 12,5 _ 6,5 23,0 16,4 _ 6,6


Слайд 27


Слайд 28

АХ ТАК! АХ ВОТ ТЫ КАК! НА САМОМ ИНТЕРЕСНОМ МЕСТЕ! («ПРИКЛЮЧЕНИЯ ПОПУГАЯ КЕШИ») ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Обязательный уровень: № 705(в,г); 710(ж,з); 726 Творческий уровень: № 737 Стр. 196 – 200 из учебника «Математика – 5» И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович


×

HTML:





Ссылка: