'

Научно-исследовательская работа Методика формирования активной гражданской позиции подростков в детской общественной организации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Научно-исследовательская работа Методика формирования активной гражданской позиции подростков в детской общественной организации Степанкин Роман Сергеевич МГППУ, СоП, 5 курс Научный руководитель кандидат пед. наук Иванов Валерий Сергеевич


Слайд 1

Развитие лидерских качеств и формирование активной гражданской позиции у подростков являются важным направлением деятельности социального педагога. Гражданская активность молодежи определяет развитие демократического общества. Актуальность проблемы


Слайд 2

Цель исследования -описание методики, способствующей развитию активной гражданской позиции подростков в детской общественной организации


Слайд 3

Задачи: Проанализировать литературу по проблеме исследования Раскрыть содержание и технологию социально – педагогической работы по формированию организаторских качеств Рассмотреть состояние проблемы на данный момент в России Описать методы формирования организаторских качеств Охарактеризовать технологии, способствующие формированию и развитию активной гражданской позиции


Слайд 4

подростковые просоциальные общественные организации Объект исследования:


Слайд 5

Методика работы социального педагога, направленная на формирование и развитие активной гражданской позиции в подростковом возрасте Предмет исследования:


Слайд 6

Гипотеза Авторская программа «Школа молодёжных лидеров» способствует формированию и развитию активной гражданской позиции подростков в детской общественной организации


Слайд 7

-Теоретические методы: анализ психолого-педагогической литературы; -Эмпирические методы, включающие тестирование, формирующий эксперимент, методы обработки данных: количественный анализ с использованием методов математической статистики и качественный анализ результатов исследования. Методы исследования


Слайд 8

45 человек: подростки в возрасте 13-16 лет , состоящие в детской общественной организации «Синегория» Участники исследования


Слайд 9

Цель программы: Создание необходимых условий для самоопределения и развития старшеклассников, как активного субъекта социальной, экономической жизни общества Программа «Школа молодёжных лидеров»


Слайд 10

Развитие умений работы в команде Развитие позитивного отношения к здоровому образу жизни Развитие творческих способностей Развитие организаторских способностей Задачи программы:


Слайд 11

Программа реализуется в течение учебного года на базе ЦВР «Синегория», включает в себя 30 занятий Ведущие программы Психологи, социальные педагоги, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, методисты


Слайд 12

Формы работы Лекции: Я – лидер Планирование Сценарное мастерство Конфликтология Самопрезентация Актерское мастерство Профилактика СПИДа и наркомании


Слайд 13

Формы работы Психологические тренинги: адаптационный «веревочный курс» упражнение Джефа упражнения на снятие напряжения игра «Иду на экзамен» и др. Деловые игры, дискуссии


Слайд 14

Формы работы Организация и проведение соревнований: туристических; военно-спортивных; физкультурно-оздоровительных. Художественно-эстетическое развитие: посещение театров; постановка театральных спектаклей; выпуск газет и т.д. Организация работы Советов дел: разработка плана проведения КТД; подготовка и проведение Советов старшеклассников микрорайона, округа.


Слайд 15

Какие умения вы приобрели, работая в программе «Школа молодёжных лидеров»?


Слайд 16

Какие позиции вы занимали во время реализации программы? Организатор


Слайд 17

Считаете ли вы полезным для себя участие в программе «Школа молодёжных лидеров»


Слайд 18

Практическая значимость работы Программа является одним из методов работы по формированию лидерских качеств и может быть использована в работе социальных педагогов, работающих как в образовательных учреждениях, так и в досуговых центрах, а также в практической деятельности вожатых, педагогов-организаторов, классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе.


×

HTML:





Ссылка: