'

ЭЛЕКТОРАТ: взгляд изнутри

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Исполнители: Смирнов Алексей, Тимонина Виталика, учащиеся 7 Е класса лицея №135 Руководитель: Кузьмина Ольга Анатольевна, учитель истории и обществознания ЭЛЕКТОРАТ: взгляд изнутри Социальный проект


Слайд 1

Цель работы: дать сравнительную характеристику электората лицея №135 Задачи: провести опрос общественного мнения учащихся старших классов и педагогов лицея №135 об участии в избирательном процессе; определить отношение данной группы к выборам; изучить мотивацию электоральных решений (электоральное поведение); выявить уровень информированности; определить уровень политико-правовой культуры.


Слайд 2

Структура проекта: социальная проба > социальная практика Объект: электорат - педагоги и старшеклассники, как будущие участники выборов; социальная среда – лицей №135 Предмет исследования: электоральное поведение Методы исследования: анкетирование тестирование интервьюирование


Слайд 3

СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБА Типы опроса общественного мнения: анкетный опрос – 176 чел. тестирование – 128 чел. интервью – 5 чел.


Слайд 4

СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА 3 группы электората: «Устойчивый электорат» - 71% «Сомневающийся электорат» - 19% «Отвергающий электорат» - 10%


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

ВЫВОДЫ В лицее № 135: 1. преобладает устойчивый электорат, как среди учащихся, так и среди педагогов 2. вид политического участия личности – постоянный 3. уровень правовой культуры – средний 4. уровень информированности о выборах – средний 5.большинство избирателей лицея (активных и потенциальных) отдают свой голос в результате осознанного выбора 6. показатели активности электората выше, чем в среднем по стране


Слайд 10

ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ Участие в разработке и проведении сетевого проекта «Права человека глазами ребенка», который будет проводиться с использованием социальных сервисов Web 2.0


Слайд 11

Районный конкурс политических плакатов «Я и выборы» 2007 г.


Слайд 12

Избирательный участок (ул.Альпинистов 27)


Слайд 13


×

HTML:





Ссылка: