'

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Социальная безопасность и здоровый образ жизни»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Государственное бюджетное образовательное учреждение центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Практик» Государственное бюджетное образовательное учреждение центр психолого-медико -социального сопровождения «Озон» ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Социальная безопасность и здоровый образ жизни»


Слайд 1

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. (Утвержден приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г. №373.) Апробация программы проводилась в ГБОУ СОШ № 340 , ГБОУ ЦО № 1441 ,ГБОУ СОШ № 1219 и др. ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Социальная безопасность и здоровый образ жизни»


Слайд 2

Актуальность программы « Социальная безопасность и здоровый образ жизни» Ежегодно жертвами преступлений становятся около 100 тыс. детей. 760 тыс. живут в социально опасных условиях. В 2010 г. 11 тыс. детей пострадали от сексуальных преступлений. Ежегодно родительского попечения лишаются более 100 тыс. детей. Из них 80 тыс. изымаются из семей (лишение родительских прав). 2,5% детского населения России (800 тыс. детей) - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. 12,5 тыс. несовершеннолетних ежегодно числятся в розыске. В сложившейся ситуации значительно возрастает роль школы как института социализации, формирование личности ребенка.


Слайд 3

« Социальная безопасность и здоровый образ жизни» Программа «Я и Ты - вместе Мы» для учащихся 1 класса Занятия данной программы включены в комплексную систему работы по формированию безопасной психологической и социальной среды школы, поскольку способствуют повышению социальной компетентности всех участников образовательного процесса и предупреждают возникновение конфликтных ситуаций в образовательной среде.


Слайд 4

« Социальная безопасность и здоровый образ жизни» Программа «Я и Ты - вместе Мы» для учащихся 1 класса Цель: обеспечение социальной безопасности ребенка через формирование социально одобряемого поведения, раннюю профилактику аддиктивного, насильственного поведения, усвоение основ правовых знаний. Задачи: 1.Повышение социальной компетентности ребенка. 2.Формирование основ здорового образа жизни. 3. Формирование толерантного общения 4.Ранняя профилактика компьютерной зависимости. 5.Профилактика насильственного поведения в детской среде. 6.Развитие способов эффективного разрешения конфликтов со сверстниками и взрослыми. 7.Знакомство с Конвенцией ООН о правах ребенка.


Слайд 5

Темы занятий Программа «Я и Ты - вместе Мы» для учащихся 1 класса Часов внеурочной деятельности:15 1. Знакомство. 2. Мои права и обязанности. 3. Знакомство с Конвенцией ООН о правах ребенка. 4. Я – ученик. Право на образование. 5. Все мы разные. Право на индивидуальность. 6. Моя забота о себе. Право на защиту здоровья. 7. Компьютер и телевизор. Право на получение информации. 8. Мои чувства. 9. Как выражать свои чувства. 10. Мирись, мирись, мирись! 11. Я и Ты- вместе Мы. Право на национальное и культурное самоопределение. 12. Я и Ты- вместе Mы. Право на свободу объединений. 13. Как не попадать в опасные ситуации. 14-15. Проект «Праздник».


Слайд 6

« Социальная безопасность и здоровый образ жизни» Результаты программы «Я и Ты - вместе Мы» Повышение эффективности воспитательной работы: формирование толерантности; безопасного поведения; начальных элементов здорового образа жизни; формирования гражданской позиции; основ правовых знаний; социокультуного роста в целом.


Слайд 7

«Социальная безопасность и здоровый образ жизни» «Я и Ты — вместе Мы» для учащихся 1 классов Формируемые личностные универсальные учебные действия: умение соотносить поступки и события с этическими принципами знание моральных норм ориентация в социальных ролях ориентация в межличностных отношениях положительное отношение к школе и учебной деятельности формирование основ гражданской идентичности принятие ценности собственного здоровья,


Слайд 8

«Социальная безопасность и здоровый образ жизни» «Я и Ты — вместе Мы» для учащихся 1 классов В проведении занятий применяются методы интерактивного обучения: дискуссионные,игровые,тренинговые. Формируемые коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность: умение слушать и вступать в диалог; учитывать позицию других людей; участвовать в коллективном обсуждении проблем; строить продуктивное взаимодействие со сверстниками безопасно и неагрессивно.


Слайд 9

В проведении занятий применяются методы интерактивного обучения: (дискуссия, игра, тренинг, проектная деятельность)


Слайд 10

В проведении занятий применяются методы интерактивного обучения: (дискуссия, игра, тренинг, проектная деятельность) Пример творческой работы детей на занятии « Здоровый образ жизни» )


Слайд 11

Благодарим педагогов образовательных учреждений ЦАО за апробирование программы: ЦПМСС «ОЗОН» (Коблик Е.Г., Сотникова Ю.А., Цымбал Е.И.), ЦППРиК «Практик» (Голова Е.В., Лушина А.П., Чекир А.Ю.), ГБОУ СОШ № 340 (Лапшина Е.С.), ГБОУ ЦО № 1441 (Михайлова Е.В.),ГБОУ СОШ № 1219 (Щербина Г.В.), методистов ГОУ ДПО Окружной методический центр ЦОУО ДО г. Москвы (Бородин М.В., Никитина А.В.).


×

HTML:





Ссылка: