'

Создание системы договорных отношений социальных партнеров профессионального образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создание системы договорных отношений социальных партнеров профессионального образования


Слайд 1

Социальное партнерство – это детально проработанная и гибкая форма сотрудничества, построенная на четком распределении ролей, ответственности и долей участия, содержащая как социальные, так и экономические аспекты. Цель социального партнерства – повышение качества профессиональной подготовки, удовлетворение текущих и перспективных потребностей в высококвалифицированных специалистах.


Слайд 2

Для достижения целей социального партнерства нам необходимо решить следующие задачи: заинтересованным социальным партнерам совместно планировать направления взаимодействия в подготовке специалистов и рабочих кадров; обеспечивать финансовыми ресурсами реальные проекты подготовки; повышать качество предметов специального цикла и практического обучения; устойчиво развивать материально-техническую базу учебного заведения на долгосрочной основе; внедрять в профессиональную подготовку студентов передовые приемы и методы организации труда; повышать у студентов мотивацию к учению, освоению профессии (специальности); активно проводить профориентационную работу со школьниками.


Слайд 3

Система социального партнерства позволяет: делегировать предприятиям ответственность за определение потребностей в специалистах и рабочих кадрах и за планирование их подготовки и переподготовки; изменить подходы к профориентации (через профильную подготовку и профильное обучение); усилить связи учебных заведений с рынком труда через вовлечение работодателей и других социальных партнеров в разработку квалификационных требований, процедур проверки знаний профессиональных умений и навыков; усилить роль предприятий в обучении компетенциям, отвечающим конкретным требованиям производства; вовлечь социальных партнеров в управление, контроль и оценку деятельности учебных заведений через процедуры их лицензирования и аттестации;


Слайд 4

Компонент образовательных учебных заведений Региональный компонент Федеральный компонент ГОС


Слайд 5

Предложения: Создать при отраслевых министерствах структуру, которая бы скоординировала свои усилия по вопросам системного, перспективного планирования потребности в специалистах, их развития, подготовки, переподготовки, повышения квалификации. Создать в рамках действующего совета межведомственную комиссию, состоящую из представителей министерства образования и науки Астраханской области, социального развития и труда, экономического развития, органов службы занятости, работодателей и советами профессиональных учебных заведений (ВПО, СПО, НПО) по перспективному планированию подготовки кадров, их переподготовки и повышения квалификации.


×

HTML:





Ссылка: