'

Команда КиВид представляет творческий продукт по заказу №76

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Команда КиВид представляет творческий продукт по заказу №76 «Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС» Электронное учебное пособие.: книга для учителя – 1-е изд. – Видное: МОУ Видновская гимназия, 2012 г. – 37 с


Слайд 1

Творческий коллектив команды МОУ Видновской гимназии КиВид /Илларионова Т.А, Черкасова Т.М., Егорушкина И.В., Алябьева Н.П., Кондратьева Т.Ю., Лукина Г.А., Николко Е.Н., Алдобаева Н.Е. / надеется, что практический материал учебного пособия, представляемый в турнире педагогических команд “Команда2Команда” в рамках 12-ого Всероссийского интернет-педсовета в апреле 2012 и разработанный по заказу № 76 Шакиной Надежды, учителя МОУ «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» , будет полезен учителям разных предметов.


Слайд 2

В учебном пособии «Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС» представлены . Агитбригада и беседа; творческо-поисковая исследовательская работа учащихся; спецкурс по зарубежной литературе и родительское собрание с детьми; литературная гостиная и интерактивное занятие по географии; новогоднее выступление и выпуск электронного журнала; сценарии… Формы…Приемы…


Слайд 3

Структура учебного пособия: 1. Вместо введения 2. Немного теории. 3. От теории к практике: о сотворчестве и не только /из опыта работы учителей МОУ Видновской гимназии/. 4. Размышление о времени и о себе. 5. Учимся проявлять уважение к себе, родным и окружающим. 6. Через интерес к мировой культуре к познанию и уважению себя 7. К патриотизму через уважение к своей Родине, ее истории и подвигам. 8. Вместо заключения 9. Список информационных источников


Слайд 4

Основные понятия для успешности работы УВАЖЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД


Слайд 5

В главе: Немного теории кратко изложен теоретический материал по данной тематике, на который мы опираемся при планировании и построении своей работы. Здесь дан перечень форм, приемов организации внеклассной деятельности и рекомендации по реализации этих форм в работе учителя.


Слайд 6

В главе: «От теории к практике: о сотворчестве и не только … из опыта работы учителей МОУ Видновской гимназии» в статьях Черкасовой Т.М. Осуществление духовно-нравственного воспитания учащихся через систему воплощения принципов педагогики сотрудничества в образовательном пространстве гимназии Николко Е.Н. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание юного поколения через метод исследования представлен материал по осмыслению нашего опыта работы в направлении духовно-нравственного воспитания и определен основной метод – сотрудничество, перерастающее в сотворчество.


Слайд 7

В главах 4-7 представлены практические разработки с использованием следующих форм и приемов 4. Размышление о времени и о себе: беседа 5. Учимся проявлять уважение к себе, родным и окружающим: агитбригада, родительское собрание 6. Через интерес к мировой культуре к познанию и уважению себя: сценарий новогоднего выступления, результат занятий спецкурса по зарубежной литературе 7. К патриотизму через уважение к своей Родине, ее истории и подвигам: ролевая игра, литературная гостиная, урок мужества, выпуск электронного журнала.


Слайд 8

Вместо заключения Уважаемые коллеги! Цель данного учебного пособия состоит не в том, чтобы научить Вас чему-либо или просветить по заданной теме, а в том, чтобы поделиться с Вами своими размышлениями и предложить Вам познакомиться с нашими практическими наработками по духовно-нравственному воспитанию. Мы рады, что, благодаря конкурсу, у нас есть такая возможность и благодарим всех организаторов и участников Всероссийского ПЕДСОВЕТА.


Слайд 9

Желаем всем участникам удачи!


×

HTML:





Ссылка: