'

Команда

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Команда


Слайд 1

Учитель русского языка и литературы, ЧСОШ 1, р. п. Чаны, Новосибирской области. Моё кредо: Только чтение и труд Истоки мудрости дают!


Слайд 2

Учитель биологии и географии, ЧСОШ 1, р. п. Чаны, Новосибирской области. Моё кредо: биология и география как средство познания, развития и воспитания.


Слайд 3

Учитель начальных классов, ЧСОШ 1, р. п.Чаны, Новосибирской области. Моё кредо: Видеть во всём только хорошее.


Слайд 4

Знакомство Формирование команд Знакомство и формирование команд


Слайд 5

В мире много таинственного и интересного, и карачинские озёра не исключение. Карачинские озера- загадка природы.


Слайд 6

Панорама озера Карачи


Слайд 7

Проект «Карачинские озера- загадка природы» может быть использован в рамках школьной программы по природоведению. Он предназначен для учащихся 4- 5 классов. Сроки проведения- 1 месяц (при расширении проекта можно увеличить его на весь учебный год.) Аннотация


Слайд 8

Какую загадку хранят озёра? Чем отличается озеро Карачи от озера Яркуль? Проблемные вопросы: 1)Почему в озере Карачи нельзя утонуть? 2)Каков растительный и животный мир двух озер? 3)Для чего люди наносят грязь на тело? 4)Быть или не быть карачинским озерам? Участники 4- 5 классы. Учебные предметы: природоведение, экология.


Слайд 9

Темы исследований Волшебная вода Флора и фауна двух озёр Целебные свойства грязи Экология озёр


Слайд 10

Цель проекта. Формирование бережного отношения к родной природе и привлечение внимания общественности к проблемам карачинских озёр. Дидактические цели: Формирование самостоя- тельной деятельности учащих- ся. Работа с информацией. Умение увидеть проблему и наметить пути её решения. Методические задачи: Научить сравнивать природные объекты. Способствовать развитию навыков устной и письменной речи. Сформировать чувство отве-тственности за состояние природы родного края.


Слайд 11

1 этап. Подготовительный. Объявление темы проекта. Составление плана работы. Составление графика консультаций с учителями предметниками. Составление графика использования кабинета информатики. Формирование групп. Формирование тем исследований, постановка проблемных вопросов. Общее собрание участников проекта. Этапы и сроки проведения.


Слайд 12

Этапы и сроки проведения 2 этап . Основной Изучение литературы по теме. Экскурсия в районный краеведческий музей. Выезд на озеро. Оформление листов наблюдения. Социологический опрос. Оформление результатов.


Слайд 13

Этапы и сроки проведения 3 этап. Заключительный. Анализ и систематизация полученных данных. Отчёт групп в виде презентации. Распространение информационных буклетов и установка на берегу озера плаката с призывом «Будь озёрам другом!» Подведение итогов и награждение команд.


Слайд 14


×

HTML:





Ссылка: