'

Проблемы преподавания предметов естественного цикла в современной школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проблемы преподавания предметов естественного цикла в современной школе 13_rdn@mail.ru Испамбетова Лидия Васильевна, учитель географии 1 категории «Рудный ?аласыны? №13 орта мектебі» ММ Проблемы преподавания предметов естественного цикла в современной школе


Слайд 1

Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 годы В результате реализации Программы к 2020 году будут обеспечены следующие социально-экономические эффекты: Повышение конкурентноспособности и эффективности экономики государства, обусловленное повышением качества человеческого капитала … Укрепление материально- технической базы организаций образования … …формирование высокой готовности детей к обучению в школе, обеспечение их ранней позитивной социализации... Обеспечение on-line доступа учащихся ко всем мировым образовательным информационным ресурсам Формирование педагогов новой формации в республике в необходимом количестве и соответствующей квалификации


Слайд 2

Учебная программа ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ Естественнонаучное образование формирует у учащихся понятия о природных явлениях и закономерностях; раскрывает научные методы познания мира. Признано дать возможность человеку осознать не только мир природы, но и свое место в этом изменяющемся мире и направлено на формирования мировоззренческих, культорологических и практическо-ориетированных характеристик личности.


Слайд 3

П е р в а я  п р о б л е м а – временная Перспективный путь решения данной проблемы - более раннее изучение географии – за счет вариативной части учебного плана


Слайд 4

В т о р а я  п р о б л е м а – кадровая Важный путь решения: начинать готовить будущих учителей надо уже в школе, проводя раннюю профориентацию и ориентируя старшеклассников на выбор педагогических специальностей.


Слайд 5

Третья  п р о б л е м а - интеграционная Решение проблемы: создание траектории профессионального развития педагогов 


Слайд 6

Будущее уже наступило. Роберт Юнг. Четвертая   п р о б л е м а – информационная Простое решение проблемы: учитель и ученики сотрудничают в процессе получения, переработки и представления информации в образовательном процессе (не только учитель обучает учеников, но и ученики обучают учителя работе с компьютером)


Слайд 7

Пятая проблема – инновационная деятельность Компетентность учителя в области педагогической инноватики Решение: активное участие в системе постоянного обучения учителя…


Слайд 8

Участие в международном образовательном пространстве http://www.bankportfolio.ru http://www.metod.kopilka.ru http://teacher-almaty.clan.su http://www.kollegi.kz Дистанционный Образовательный Портал «Продлёнка» Сотрудничество http://rudniyschool13.edu.kz http://www.uvischoll13ucoz.ru http://www.proscholu.ru http://mriya-urok.com/


Слайд 9

Применение образовательных интерактивных программ Clobe Flags Atlas Ceofix Europa USA Образовательная коллекция по курсу географии: «Наш дом -Земля», «География Казахстана», «География мира»… Медиатека


Слайд 10

« Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймёшь, сколь ничтожны твои возможности изменить других» Вольтер Душою красивы и очень добры,  Талантом сильны вы и сердцем щедры.  Все ваши идеи, мечты о прекрасном,  Уроки, затеи не будут напрасны!  Вы к детям дорогу сумели найти,   Пусть ждут вас успехи на этом пути!


Слайд 11

?стаз болу – ж?ректі? батырлы?ы, ?стаз болу – сезімні? а?ынды?ы, ?стаз болу – мінезді? к?н шуа?ы, Азбайт??ын адамны? алтынды?ы Учитель – отвага сердца Учитель – лиризм души Учитель – теплый луч Учитель – золотой клад людей


×

HTML:





Ссылка: