'

Я - ученик 21 века «Если интересно пробуй…»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Я - ученик 21 века «Если интересно пробуй…» Презентация ученика 5а класса МОУ СОШ №37 Саламатова Алексея


Слайд 1

Немного о себе Я решил участвовать в конкурсе «Ученик года» в номинации «Разносторонняя личность» , потому что считаю себя разносторонним человеком .Занимаюсь в разных кружках : верховая езда , пятиборье , рисование. Нравится море , парусные корабли и многое ,многое другое.


Слайд 2

Мой девиз. «Как часто говорят в делах: «Ещё успею», но надобно признаться в том, Что это говорят , спросяся не с умом, А с леностью своей.» Эти слова из басни Крылова мне запомнились ещё во 2 классе. Поэтому главный девиз моей жизни: «Если интересно – пробуй , если сложно значит для меня».


Слайд 3

Успехи в учебе Своим главным делом я считаю учёбу , поэтому стараюсь учиться на «4» и «5», увлекаюсь чтением научно – фантастической литературы , изучаю английский язык.


Слайд 4

Участвую в школьных олимпиадах , всероссийских конкурсах: «Русский медвежонок» , «Кенгуру» , « Инфознайка» . Принял участие в « Молодёжном филологическом турнире».


Слайд 5

Верховая езда. Самое моё любимое увлечение – это верховая езда , я ей занимаюсь 3 года. Это для меня спорт , общение с природой и просто занятие по душе , которое учит меня ответственности , аккуратности, дисциплинированности . Ведь лошади не любят безответственных людей.


Слайд 6

Дисциплина – могучая сила Плавание для меня – это проверка силы воли , характера , выдержки . Чтобы быстро и хорошо плавать нужна строгая дисциплина , нужно подчиняться командам тренера .


Слайд 7

Танцы В детстве я занимался бальными танцами . Танцевать – это сложное занятие. Но зато танцоров по их выправке узнаешь издалека.


Слайд 8

«Дела сами не ходят – водить их надо» Жизнь школы и класса для меня не безразлична. Хочется , чтобы всем было комфортно учиться в стенах родной школы, чтобы проводились интересные разные мероприятия . С этого года я вхожу в состав совета ученического самоуправления . «Не откладывай на завтра то , что можно сделать сегодня»,- эти слова стали для меня ключевыми в моей общественной деятельности.


Слайд 9

Совет ученического самоуправления научил меня быть ответственным , дисциплинированным,так как ты представляешь свой класс. Ребята доверили тебе это дело , и ты должен не подвести.


Слайд 10

Коньки- интересное занятие На коньках я катаюсь с 3-х лет . Это увлечение мне помогло участвовать в городских соревнованиях, где наша школа заняла 2 место в общем зачёте.


Слайд 11

Творчество в моей жизни. Я увлекаюсь рисованием , потому что это даёт мне возможность отдохнуть, расслабиться, просто пофантазировать.


Слайд 12

Театр… театр… Мне нравится принимать участие в школьных спектаклях . Ведь это даёт тебе возможность передать образ героев, перевоплотиться.


Слайд 13


Слайд 14

Активно участвую в жизни класса : хожу на спектакли , на ёлки , участвую в классных часах.


Слайд 15


Слайд 16

«От безделья дурь наживается , а в труде воля закаливается.» Я полностью согласен с этой народной пословицей и люблю трудиться , особенно с друзьями в школьном саду.


Слайд 17

«Шутка греет человека» Я человек жизнерадостный, поэтому юмор – неотъемлемая часть моей жизни. Люблю пошутить с друзьями, конечно, преемлю только добрые шутки, так как « добрая шутка дружбы не рушит».


Слайд 18


Слайд 19

Семья Я благодарен своей семье за то , что она во всех увлечениях поддерживает меня , помогает мне во всём. Наверное , благодаря ей , я могу считать себя разносторонней личностью.


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22

Спектакль «12месяцев» (Как приятна поддержка мамы…)


Слайд 23

Жизнь- интересная штука… Я - ученик 21 века. У меня в жизни много увлечений. Мне кажется, что они мне все пригодятся, так как только с человеком разносторонним интересно общаться. Умение распределять своё время, везде успевать, быть хорошим специалистом – это важные качества современного человека. Этому нужно учиться ещё в детстве. Поэтому я сейчас живу по принципу : « Если интересно- пробуй, Если трудно- для меня!»


×

HTML:





Ссылка: