'

Урок-путешествие

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок-путешествие


Слайд 1

Аннотация


Слайд 2

Математическая эстафета 1. Какое число можно представить в виде десятичной дроби? 4. Вычислите 0,0267 • 1000 5. Вычислите 100,5 : 1000 6. Вычислите 0,25 • 0,1 7. Вычислите 125 • 0,001 8. Вычислите 9,06 : 3 9. Вычислите 0,5 • 1,9 • 0,2


Слайд 3

10. Найдите частное двух натуральных чисел 2 : 5 13. Найдите неизвестное слагаемое: х + 1,1 = 3,35 14. Найдите неизвестное вычитаемое: 8,4 - х = 3,5


Слайд 4

Первое препятствие


Слайд 5

Второе препятствие


Слайд 6

Найдите выход из лабиринта


Слайд 7

Выход из лабиринта указал дорогу в глубину страны "Десятичных дробей" 45,475 0,01 0,3 0 1,4 10 5


Слайд 8

Третье препятствие Задача. Имеется девять чисел. Их среднее арифметическое 14,2. Среднее арифметическое первых пяти чисел 12,6. Найдите среднее арифметическое других четырех чисел. 14,2 • 9 = 127,8 – сумма 9 чисел 12,6 • 5 = 63 – сумма первых 5 чисел 127,8 – 63 = 64,8 – сумма остальных 4 чисел 64,8 : 4 = 16,2


Слайд 9

Четвертое испытание Задача. Сумма двух чисел 495. Одно из них оканчивается нулем; если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найдите это число. Решение. Х + 10Х = 495, 11Х = 495, Х = 45. 45 • 10 = 450 – второе число


Слайд 10

Список литературы Н.Я. Виленкин , Учебник Математика – 5, Москва 2005 2. Об игровых элементах на уроках математики, Математика в школе, 1995, №1 3., Е.М. Минкин, От игры к знаниям, Москва, Просвещение, 1982 4.Интернет, http://www. yandex. ru/


×

HTML:





Ссылка: