'

Презентация мультимедийного проекта по физике

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация мультимедийного проекта по физике МАССА. ВЕС и НЕВЕСОМОСТЬ. АВТОРЫ: учащиеся 9 г класса Научный руководитель: Рыбакова Наталья Казимировна. МОУ «Гимназия № 2».


Слайд 1

Формулировка научной проблемы Мы решили разобраться  И найти прямой ответ – Весу можно изменяться, Массе, извините, нет?   Почему – узнаем сами, Очень хочется понять – Массу меряют весами, Обижая вес опять?.. МАССА, ВЕС и НЕВЕСОМОСТЬ – сколько лет человечество слышит эти слова, сколько лет учителя твердят: «Не верьте, когда говорят – вес спортсмена «80 кг». Вес и масса – разные понятия». Кто и когда впервые стал изучать падение тел в воздухе? А как измерять вес самого воздуха? Кому мы обязаны самыми научными изложениями этих понятий?


Слайд 2

Обзор проекта Мы расскажем – почему вес тела может изменяться, а масса нет при простых движениях тел, не связанных с их разрушением… Мы расскажем – почему у воздуха есть вес… Мы расскажем о земной атмосфере… …о невесомости Мы расскажем вам о Г. Галилее… … об И. Ньютоне… Подарим буклет на память о нашем рассказе…


Слайд 3

Исследование   Вес тела – сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальный подвес. Масса тела – мера его инертности, т.е. способности изменять свою скорость с определённой быстротой К невесомости можно приблизиться, если двигаться со определённой скоростью по выпуклой траектории. По подсчетам Паскаля вес атмосферы -столько же, сколько весил бы медный шар диаметром 10 км-5 квадриллионов тонн! Галилео Галилей создал раздел науки о движении – кинематику. Открыл законы падения тел и качания маятника. Открыл, что ускорение свободного падения тел не зависит от их массы .


Слайд 4

Исследование Г. Галилей: 1586 Построение гидростатических весов. Работа о центре тяжести твёрдых тел. 1609 Изучение законов падения и бросания. 1612 Работа о телах, пребывающих в воде. Ньютон в 1666 году в письме к астроному Галлею сообщил о найденном им законе, управляющем падением тел и движением планет.


Слайд 5

Гипотеза Нужен был гений Ньютона, Чтобы удивиться тому, что Яблоко упало на землю…   И появился закон всемирного тяготения… Чей гений поможет исправить речь всех дикторов и ведущих телепередач, которые постоянно путают понятия «масса» и «вес»? Может наш проект поможет всем, кто хочет в этом разобраться?


Слайд 6

Приборы и материалы Научные статьи из энциклопедий, книг, учебников, материалы Интернет- сайтов, газетные публикации. Книга «Неразгаданные тайны человечества» издательства Ридерз Дайджест. Компьютер, программы Microsoft Office Word и Microsoft Office Power Point, Internet Explorer, Paint, Nero Start Smart, Microsoft Publisher .


Слайд 7

Ход эксперимента 1) Обсуждение структуры проекта, постановка задач. 2) Создание банка информационных материалов. 3) Анализ, структурирование, распределение материалов по темам. 4) Создание презентаций и буклета.


Слайд 8

Научные данные и наблюдения Презентация 1 Презентация 2 Презентация 3 Презентация 4 Презентация 5 Презентация 6


Слайд 9

Заключение Пока мы изучали материалы для создания этого проекта, конструировали наши презентации и буклет, мы выучили всё, что касается понятий «масса», «вес» и «невесомость» и никогда теперь не перепутаем эти слова. И вот к какому заключению мы пришли – каждый, кто создаст аналогичный проект или, по крайней мере, внимательно посмотрит наш – никогда не скажет вместо слова «масса» - «вес».


Слайд 10

Список использованной литературы Э. Шмутцер, В. Шютц Издательство «Мир», 1987 «Галилео Галилей» Журнал «Астрономия» Астрономический сайт «Галактика» Издательство «Слово», 1997 "Литература. Справочник школьника" Энциклопедический словарь юного физика Сост. В.А. Чуянов. – М.Педагогика, 1984. Детская энциклопедия для среднего и старшего возраста М. Педагогика, 1973. Энциклопедия Кирилла и Мефодия


×

HTML:





Ссылка: