'

В любом из нас сидит школяр – невольник Боящийся, что вызовут к доске В любом из нас живёт весёлый школьник, Чертящий теоремы на песке. За школьный дух без примеси школярства, Как за коня, готов отдать полцарства. В. Берестов

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

В любом из нас сидит школяр – невольник Боящийся, что вызовут к доске В любом из нас живёт весёлый школьник, Чертящий теоремы на песке. За школьный дух без примеси школярства, Как за коня, готов отдать полцарства. В. Берестов


Слайд 2

Слагаемые успеха Урок Содержание деятельность Личность учителя ресурсы технологии У Р О К Режим работы технологии


Слайд 3

Знание – это то, что остаётся после того, когда всё забыли. А.Эйнштейн Нельзя научить человека на всю жизнь, Его надо учить учиться всю жизнь. Наша задача сегодня – учить каждого в соответствии с его индивидуальными запросами.


Слайд 4

География в системе учебных предметов


Слайд 5

Чтение – успехи в учении.


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

37 ю.ш. 153 в.д.


Слайд 13


Слайд 14

Тема урока: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ – МИРОВОЙ ГОРОД Люблю тебя, Петра творенье!


Слайд 15

На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих полн, И вдаль глядел… Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен.


Слайд 16

Но силой ветра от залива Перегражденная Нева Обратно шла, гневна, бурлива, И затопляла острова.


Слайд 17

Красуйся, град Петров, и стой Неколебимо, как Россия!


Слайд 18


Слайд 19

«Время от времени необходимо поливать учебную географию оживляющей влагой художественного творчества». В.П. Семёнов-Тян-Шаньский


×

HTML:





Ссылка: